一、讀讀記記。

　　1．小黑板或課件出示詞語。

　　2．自由讀一讀，要我們積累的是什么詞語。

　　（以一到十的數字開頭的成語。）

　　3．同桌互讀，讀準字音。

　　4．比賽記，看誰記得最快。

　　5．說說你知道的成語的意思。

　　二、“我會填”。

　　（l）學生自由填，交流。（分別填上：。！？）

　　（2）交流為什么這樣填？

　　三、“我會寫”。

　　（l）觀察，認真看圖，看圖上畫了些什么？

　　（老師帶著同學們去猴山上看猴子。）

　　（2）小組合作交流。

　　猴子們在干什么？

　　同學們的表現怎么樣？心情怎么樣？

　　（3）小組內互說。

　　（4）把想到的話寫下來。

　　四、“我會讀”。

　　（l）自由讀，把短文讀正確，讀流利。

　　（2）小組合作讀課文。互相幫助把課文讀正確，讀流利。

　　（3）想—想短文主要講了一件什么事。