一、導(dǎo)入

　　你們喜歡做游戲嗎？今天老師帶領(lǐng)大家做一個(gè)小游戲“摘葫蘆”。掛圖

　　請(qǐng)六位同學(xué)到前面來(lái)，每人摘一個(gè)葫蘆，看一看背后的字，在黑板上組成一句話(huà)“我要的是葫蘆”。

　　今天我們學(xué)習(xí)第九課——我要的是葫蘆

　　板書(shū)9我要的是葫蘆

　　齊讀課題

　　二、理解課文內(nèi)容

　　展書(shū)學(xué)生自由讀課文

　　弄清課題在第幾小段？

　　課題中的我指的是誰(shuí)？

　　范讀

　　全文有幾小段？（四小段）

　　掛板先寫(xiě)什么？

　　葫蘆開(kāi)始長(zhǎng)的怎樣在第幾小段？（第一小段）

　　讀一段

　　這段有幾句話(huà)？每句什么意思？

　　請(qǐng)學(xué)生讀一句，說(shuō)一句。

　　讀第一句

　　什么意思？（種葫蘆的人，先搭一個(gè)架子）

　　板書(shū)貼葫蘆架子

　　讀第二句

　　什么意思？（細(xì)長(zhǎng)的藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子。）

　　長(zhǎng)滿(mǎn)什么意思？（特別多，茂盛。）

　　板書(shū)貼葉子

　　讀第三句

　　什么意思？（花謝了，長(zhǎng)出小葫蘆。）

　　板書(shū)貼葫蘆

　　讀第四句

　　什么意思？（那個(gè)人喜歡小葫蘆。）

　　讀第五句

　　什么意思？（那個(gè)人每天都去看幾次。）

　　板書(shū)貼人

　　我們知道這五句話(huà)的意思，還要知道它們之間的聯(lián)系。

　　板書(shū)：長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉掛小葫蘆

　　（葉子）（果實(shí)）

　　請(qǐng)學(xué)生用因?yàn)?hellip;…所以……說(shuō)說(shuō)葉子和果實(shí)的關(guān)系。

　　（因?yàn)樘偕祥L(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，所以藤上掛了小葫蘆。）

　　那個(gè)人每天都要去看幾次

　　板書(shū)看

　　種葫蘆的人每天去看什么？（去看小葫蘆。）

　　多么可愛(ài)的小葫蘆，怎么可愛(ài)？

　　師問(wèn)

　　1.架上爬了什么樣的藤？

　　2.藤長(zhǎng)滿(mǎn)了什么樣的葉子？

　　3.開(kāi)出什么顏色的花？

　　4.小葫蘆長(zhǎng)得這么好，你喜歡嗎？

　　導(dǎo)讀把喜歡的心情讀出來(lái)。

　　種葫蘆的人一心想得到葫蘆，得到了嗎？

　　掛板再寫(xiě)什么？

　　后來(lái)小葫蘆有什么變化，在第幾小段？

　　讀二、三段

　　小葫蘆有什么變化？

　　板書(shū)生蟲(chóng)

　　種葫蘆的人怎么想？

　　板書(shū)怕什么盯

　　自言自語(yǔ)什么意思？（自己對(duì)自己說(shuō)話(huà)。）

　　種葫蘆人的表現(xiàn)說(shuō)明什么？（不懂葉子果實(shí)的關(guān)系。）

　　師講

　　植物的葉子是吸收陽(yáng)光和養(yǎng)料用的。葉子長(zhǎng)得好，才能結(jié)出果實(shí)好。

　　這時(shí)候，誰(shuí)來(lái)告訴種葫蘆人這個(gè)道理？

　　板書(shū)貼鄰居

　　聽(tīng)了鄰居的話(huà)，種葫蘆的人怎么說(shuō)的？

　　板書(shū)還用治要

　　還用治什么意思？（根本不用治。）

　　種葫蘆的人這種說(shuō)法，說(shuō)明什么？

　　（不懂葉子的重要，不聽(tīng)別人的勸告。）

　　說(shuō)話(huà)

　　種葫蘆的人錯(cuò)在哪兒？

　　導(dǎo)讀分角色讀二、三小段

　　由于種葫蘆的人錯(cuò)了，還不聽(tīng)勸告結(jié)果如何呢？

　　掛板最后寫(xiě)什么？

　　結(jié)果如何，在第幾段？讀第四段：

　　結(jié)果如何呢？

　　板書(shū)變黃落了貼圖

　　說(shuō)話(huà)：

　　用“因?yàn)?hellip;…所以……”說(shuō)出結(jié)果如何

　　（因?yàn)榉N葫蘆的人，只要葫蘆，不管葉子，所以小葫蘆變黃，全落了。）

　　小葫蘆開(kāi)始長(zhǎng)得多好呀，后來(lái)都落了多可惜呀！種葫蘆的人會(huì)怎么想？（怨自己不聽(tīng)勸告不治蟲(chóng)子。）

　　以后再種葫蘆怎么辦呢？（知道葉子和果實(shí)的關(guān)系，既要葫蘆又要葉子。）

　　這篇課文告訴我們什么？（事與事之間是有聯(lián)系的，看問(wèn)題不要看一方面、要全面。）

　　讀全文

　　小結(jié)：通過(guò)課文的學(xué)習(xí)我們知道了，葉子和果實(shí)是有關(guān)系的。生活中事與事之間有聯(lián)系，句子與句子之間有聯(lián)系。

　　三、用自己的話(huà)講講這個(gè)故事

　　板書(shū)設(shè)計(jì)