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《識字4》教學設計一(2)

2009-11-22 20:38:30     下載試卷     標簽:復習 師范 成語 flash小故事 學習方法

  一、復習。

  1.認讀前6個成語。

  2.說說從成語中受到什么啟發。

  二、自學后6個成語及生字。

  三、檢查自學情況。

  1.指名讀成語,讀準生字的音。

  2.讀準字音,看清字形。

  3.同桌討論識字方法。

  4.師范讀詞語,領讀詞語。

  5.采用多種形式練讀詞語,要求流利、正確。

  四、理解詞語意思。

  1.指名讀詞語,講一講關于這些詞的小故事。。

  說說這些新詞的意思,它們告訴了我們什么?

  一葉障目,不見泰山:比喻為局部現象所迷惑,不能認清事物的全貌;或問題的本質。

  拔苗助長:用來比喻違反事物的發展規律,急于求成,反而壞事。

  徒勞無功:白白勞苦一番,并未得到收獲。

  瓜熟蒂落:瓜在成熟時,瓜的蒂就會斷,說明到了成熟之期。[

  水到渠成:比喻條件成熟,事情自然成功。

  五、指導寫字。

  1.引導學生觀察每個字在田字格中的位置。

  2.老師范寫,學生仿寫,完成課后“我會寫”。

來源:網絡

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