教學要求：

　　1、認讀反義詞及9個生字。

　　2、積累詞語，填近義詞、說話，并填句子。

　　3、朗讀詩歌。

　　4、進行口語交際。

　　5、展示本領。

　　6、通過認、讀、說、寫、做，學會學習。

　　7、體驗學習的快樂。

　　教學重難點：

　　1、認讀反義詞及9個生字。

　　2、積累詞語，練習說話填句子。

　　3、朗讀詩歌。

　　4、口語交際。

　　課時劃分：四課時

　　第一課時

　　一、導入：

　　1、找兩個孩子上臺，請同學講一講兩個人的不同之處。

　　2、今天我們就要學習反義詞。

　　二、學習反義詞：

　　1、出示“我的發現”中的反義詞。

　　2、讀反義詞。

　　3、談一談大家的發現。

　　4、記住反義詞。

　　5、表演并請同學們根據表演講出相應的反義詞。

　　6、認讀生字。

　　三、拓展發現反義詞：

　　教室：高——低內——外上——下黑——白

　　多——少前——后左——右開——關

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　　四、作業：

　　到郊外去找，說說反義詞。