教學要求：

　　1．學會本課10個生字及由生率組成的詞語。會認14個生字。

　　2．朗讀課文，激發學生熱愛祖國的情感。

　　教學重難點：

　　重點是識記生字，有感情地朗讀課文。難點是想象申奧成功那一刻中國人民歡呼、慶祝的熱烈情景。

　　教學方法：集中識字、表演朗讀

　　課時安排：兩課時

　　第一課時

　　一、簡介奧運會，激發學習興趣。

　　奧運會每四年舉行一屆。奧運會上各國人民關注比賽情況，甚至通宵達旦觀看比賽實況。奧運會不僅是世界性的體育競技比賽，而且促進了世界各國人民之間的相互理解，推動了世界的和平、友誼和進步。奧運會會旗中五環相連，象征五大洲的團結和各國運動員以公正的比賽、友好的精神在運動會上相見。

　　二、初讀課文。

　　1．師范讀課文。生聽后說一說課文主要講了什么？

　　2．生自讀課文，圈出文中的生字，并把由這些字組成的詞語多讀幾遍。

　　3．指名當小老師領讀詞語。

　　4．指導讀準字音。

　　平舌音：澤翹舌音：傳、申后鼻音：京

　　5．小組合作學習，采用多種方法識記生字。

　　6．匯報。分小組派代表匯報識字方法。

　　記筆順：申、匹、互、京

　　熟字加偏旁：目→淚羊→洋

　　用→擁包→抱

　　目→相

　　熟宇換偏旁：楊→揚

　　三、指導寫字。

　　1．分析字形，看清田字格里的生字的間架結構，重點指導：

　　互：匹：

　　2．指名在黑板上書寫，集體評議。

　　3．完成“我會寫”，師巡回指導。