學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　①認(rèn)識(shí)“訊、傳”等14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“申、匹”等10人字。

　　②正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)我國(guó)人民在申奧成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。

　　③增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。

　　第一課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備

　　①申奧成功的專(zhuān)題片。

　　②生字、詞語(yǔ)卡片，課文朗讀錄音帶。

　　創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

　　①板書(shū)“成功”，并用這個(gè)詞語(yǔ)練說(shuō)一句話(huà)，說(shuō)出取得成功時(shí)的心情。

　　②揭示課題，說(shuō)說(shuō)課文中的“成功”指的是什么。

　　③看申奧成功的專(zhuān)題片，問(wèn)：“看了此片，你想說(shuō)什么？

　　④總結(jié)學(xué)生感想導(dǎo)入：讓我們看看課文是怎么描述這激動(dòng)人心的場(chǎng)面的。

　　初讀感知

　　①畫(huà)讀。

　　a．自由讀，畫(huà)出生字新詞，讀一讀。

　　b．請(qǐng)學(xué)生自己選擇朗讀方式讀，用波浪線畫(huà)出你認(rèn)為不容易讀準(zhǔn)、讀好的字詞句，反復(fù)練一練。

　　c．畫(huà)出不理解的內(nèi)容。

　　②議讀。

　　a．同桌或小組讀，互相正音、評(píng)議。

　　b．分組學(xué)習(xí)，提出不懂的問(wèn)題，同學(xué)商議解決。

　　指導(dǎo)識(shí)字

　　①課件出示生字，學(xué)生自讀。

　　②擺字卡，認(rèn)識(shí)的字?jǐn)[一邊，不認(rèn)識(shí)的字?jǐn)[另一邊。

　　③小組合作，不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)教同學(xué)。

　　④交流識(shí)字經(jīng)驗(yàn)：說(shuō)說(shuō)你是怎樣記這些字的，如，利用熟字學(xué)生字：專(zhuān)-傳、軍-揮、蘿-鑼、用-擁、包-抱、目-淚。

　　朗讀感悟

　　①美讀人情。

　　a．老師范讀或放錄音。

　　b．學(xué)生反復(fù)朗讀，感受課文的美。強(qiáng)調(diào)課后“我會(huì)讀”的三句話(huà)。

　　c．相互欣賞有感情地朗讀，分享美讀的快樂(lè)。

　　②賽讀升情。

　　同桌賽讀，或小組賽讀，或男女生賽讀。