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《識字3》教學設計四(2)

2009-11-22 21:39:45     下載試卷     標簽:復習 學習方法 高中生活 填報指導

  教學目標:

  學會本課生字。指導書寫。

  教學過程:

  一、復習導入。

  1、出示生字卡片:指名讀11個生字。

  2、“我會讀”出示生字卡片:開火車讀詞語。

  二、識字寫字。

  1、自主學習:用什么方法記住這些漢字?

  2、全班匯報。

  (1)、培養學生從生活中識字并積累字詞的能力。

  州-----()、()、()

  川-----()、()

  島-----()、()、()

  峽-----()、()

  民-----()、()

  (2)、利用生字和熟字比較記憶字形。

  申-----神勇------涌鳥------島夾-------峽

  寫-----與民-----眠旅------族

  (3)、出示韻語:自由讀、全班讀,鞏固識字。

  3、“讀讀認認”:看圖讀詞語。

  4、指導寫字:重點指導夕、川、民。

  三、布置作業。

來源:網絡

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