教學目標：

　　1．學會本課10個生字及由生字組成的詞語，會認13個生字。

　　2．有感情地朗讀課文。

　　3．體會鄧爺爺對少年兒童的關心，樹立為祖國的科技事業而勤奮學習的理想。

　　教學重難點：

　　1．學會生字新詞。

　　2了解鄧小平等國家領導人關心、重視少年兒童，并支持、鼓勵下一代學習現代科學技術。

　　教學方法：合作識字，自主、合作朗讀。

　　課前準備：2生率卡片

　　課時安排：兩課時

　　第一課時

　　一、激趣導入，揭示課題。

　　l．你最難忘的日子是哪一天？為什么難忘？

　　2小作者最難忘的日子又是哪一天呢？什么事讓他難忘？學了課文就知道了。

　　二、初讀課文。

　　1．自由輕聲讀課文，要求讀準字音，難讀的字要多讀幾遍。

　　2．圈出生字、新詞。

　　3．標出課文的自然段序號。

　　4．說一說文章主要講了一件什么事？

　　三、檢查學生初讀情況。

　　1．多種方式認讀生字，口頭組詞。

　　2．認讀新詞和課后“我會讀”的詞語。

　　3．把這些詞在課文的句子中找出來，每個句子讀兩遍，看能不能聯系上下文理解詞語。

　　4．分自然段指名讀課文，正音。然后說說文章主要講的是什么？

　　四、指導寫字。

　　1．認讀生字。

　　2．說說這些字的結構特點。

　　3．觀察生字在田字格中的位置，書空練習。

　　4．練寫生字，完成“我會寫”。