課前準備

　�、賹W生預習：讀讀課文，畫出生字詞，了解紫丁香是一種什么樣的植物。

　�、趯W生自制生字卡片。

　　③教師準備詞語卡片、教學掛圖。

　　第一課時

　　導入新課

　�、俳處熞�言：春天來了，百花齊放，爭香斗艷，紫丁香也張開了笑臉。你見過紫丁香嗎？

　�、诔鍪緢D畫，指導學生觀察：靜靜的夜晚，老師正伏在燈下用心備課。

　�、埤R讀課題，引導學生提問：為什么老師窗前有一株紫丁香呢？

　　初讀感知

　�、僮杂沙踝x課文，要求：借助拼音讀準生字。

　　②學生拿出自備的生字卡，自主認讀。

　�、坌〗M長帶領學習生字詞，個人讀、開火車讀、齊讀。

　�、軐W生匯報學習生字情況，揭示學生用下面的句式來匯報：我會讀XX這個詞，請大家跟我讀。

　　⑤開火車檢查生字。教師重點正音：“株、除”都讀翹舌音；“踮”讀第三聲。

　　⑥論并匯報：有什么好方法記住這些生字？

　　⑦學生自由練讀課文，要求：讀正確，讀流利，選出自己喜歡的小節讀結伙伴聽。

　　⑧讀展示：指名讀或小組讀，喜歡讀哪一節就讀哪一節。

　　⑨全班齊讀，整體感知。

　　指導寫字

　　①小黑板出示10個要寫的字。讓學生認讀后觀察字形特點，教師提示書寫注意事項。

　　②全班交流書寫方法，教師相機進行書寫示范。重點指導“歌、您、牽”。

　�、劬毩晻鴮�“休、伸、甜、院、除、息、困”。教師腦學生寫字姿勢是否端正，書寫的字是否正確。