一、復習鞏固。

　　1．開火車認讀生字和詞語。

　　2．用卡片檢查認讀生字、詞語情況。

　　二、學習生字，指導書寫。

　　1．抽卡片認讀“胡、戲、棋、鋼、觀、彈、琴、養”。

　　2．按結構分類，再說說你準備怎樣記住這些字。

　　找出左右結構的宇：胡、戲；棋、鋼、觀、彈。

　　找出上下結構的字：琴、養。

　　3．指導書寫。

　　胡、戲、棋、鋼、觀、彈要寫得左窄右寬。“戲”字不要漏寫點。

　　琴、養上寬下窄，撇捺要展開。

　　4．學生描紅臨寫，教師巡視指導。

　　5．評論。

　　選個別同學寫字練習評評，看是否規范。

　　6．完成“我會寫”。

　　學生在田字格里寫一寫，注意寫規范。

　　三、擴展活動。

　　除了書上寫的活動外，你還開展過哪些活動，用三字詞語把它寫下來。

　　板書設計：

　　識字2

　　胡、戲、棋、鋼、觀、彈、琴、養

　　京戲唱戲航模航行鋼琴琴聲

　　鋼筆鋼鐵彈琴彈力養魚喂養

　　教后反思：

　　本課的詞語表現的是學生熟悉的校園生活，讀起來感到親切、有趣。但學生的興趣愛好有所不同，有的喜愛琴棋書畫，有的喜愛吹拉彈唱，也有的喜愛栽花種草。學習時，可充分發揮學生不同的優勢，向同學們介紹自己的特長，有利于彌補體驗不到的一些樂趣。學生在表達時，有的沒把心理話說清楚。學生在談話時引導他們說準普通話，想好了再說。[

　　單元教學目標：

　　1．會認57個生字，會寫46個字。

　　2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3．能夠背誦《一株紫丁香》。

　　4．通過學習使學生喜歡積累詞語，體會詞語的節奏感。體會師生之間的深厚情感。建立自信心，懂得用適當的方式展示和表現自我，懂得應當為別人服務。知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己珍惜時間。

　　5．留心觀察校園生活，體驗課余生活的多彩與樂趣。