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2009-11-22 22:44:20 下載試卷 標簽:教師 復習 師范 課件
教學要求:
1、復習鞏固生字詞。
2、練習有感情地朗讀課文,激發學生熱愛和觀察大自然的情趣。[
3、練習用“準備”這個詞語造句。
教學過程:
一、復習生字。
(一)檢查生字讀音、部分難掌握的字形。
(二)嘗試聽寫生字。
(三)聽寫后,學生各自校對。
二、練習朗讀。
。ㄒ唬┨岢鲆,鼓勵學生各自主動積極練習朗讀。
。ǘ├首x匯報,交流。
1、鼓勵學生選擇自己喜歡的方式、讀自己最愛讀的一段課文,練習朗讀。
2、以學生匯報朗讀的方式,知道學生朗讀、分自然段進行。
例:如被指名學生說自己最愛讀的是第2自然段,教師就請全班同學專心聽他讀這一自然段,然后根據這位學生讀的情況,師生共同評議。根據需要,為了激發情緒,啟發想象,加深理解,可隨機調用教學課件中相應的內容輔助教學,必要時教師范讀。這樣,在學生熟讀這一段、讀好這一段的基礎上,練習朗讀,以求水到渠成地達到誦讀的要求。
三、課堂練習。
。ㄒ唬⿲W生朗讀全文。
。ǘ┚毩曉炀。
準備————
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