�。�、復習導入

　　1．指名背誦《贈汪倫》。

　　2．集體背誦。

　　3．這節課，我們來學習李白寫的又一首表現朋友相送的詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

　　二、解題

　　黃鶴樓最早建于三國時期，有“天下絕景”之稱，歷代詩人在此留下了不少詩篇。

　　孟浩然，是唐朝一位很有名的詩人，和李白是好朋友。可指名背誦孟浩然的詩，如《春曉》。

　　之：往，去。

　　廣陵：地名，現在的江蘇省揚州市，漢朝時稱“廣陵”，隋唐時稱揚州，揚州是唐朝最繁華的都市之一。

　　指導學生用自己的話把題目的意思說出來。

　�。ㄌ崾荆菏钦l送誰，從什么地方到什么地方去。）

　　三、自學古詩．自主探究

　　1．自由練習朗讀古詩。

　　2．借助課文注釋或查字典，自學古詩，記下不懂的問題。

　　3．小組合作學習。

　　4．匯報交流自學成果，教師相機引導、點撥。

　�、俟嗜宋鬓o黃鶴樓

　　“西辭”，如圖，由圖可見黃鶴樓在西，揚州在東，孟浩然由西向東，依長江順流而下，告辭時自然要向西拱手。

　　第一句點明送別地點。

　　②煙花三月下揚州

　　“煙花三月”，三月，過去人們稱之為季春或暮春，正是春深如海的季節，在草長花開的季節，空氣濕度增大，遠望去好像有一層薄薄的煙霧籠罩著花草樹木，煙花指的就是這種景色。

　　第二句點明送別的時間。

　　在黃鶴樓這樣的千年勝地，又正值繁花似錦的春天，朋友們正應愉快地聚會，可“故人”卻要辭別遠去了。這兩句在敘事之中流露出惜別之情。

　�、酃路�遠影碧空盡，惟見長江天際流。

　　在碧波蕩漾的江面上，一只帆船逐漸向前移動，直到水天相接的地方帆船不見了，老朋友不見了，只有江水層層涌向天邊，李白仍呆立江邊。

　�、苓@首詩前兩句敘事，后兩句寫景。詩人借景抒情，表達了對老朋友的依依惜別之情。

　　5．指導感情朗讀，體會老朋友間的依依惜別之情。

　　6．練習背誦。

　　四、總結

　　這首詩描寫的是春天里李白送別好友孟浩然時的情景，表達了朋友間依依惜別之情。

　　五、作業

　　1．課外閱讀李白、孟浩然寫的其他詩。

　　2．為《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》完成一幅古詩配畫。