教具準備

　　1.powerpoint課件：

　　齊白石的《蝦》、徐悲鴻的《馬》、李苦禪的《鷹》

　　2多媒體課件：多媒體課件：本課的13個生字：戴價購墨抹藹批翹驅蠅慚愧拱。都出現在大屏幕上，10秒鐘后，每個生字要閃動一次，每字閃動的時間是2秒鐘，閃動最好是隨機的，不要按順序。

　　教學目標

　　1.會認“戴、價”等13個生字，會寫“兄、呆”等12個字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟課文內容。

　　3.感受、學習戴嵩虛心的品質及牧童實事求是，敢于向權威人士挑戰的精神。

　　重點難點

　　提手旁的寫法、“商”字中間的小“八”與“滴、摘”等字中小“十”字的區別。

　　【教學過程】

　　環節

　　教師活動

　　學生活動

　　第一課時

　　初讀課文感知大意認讀本課生字

　　12′

　　1.（課前板書課題“畫家和牧童”）哪位小朋友知道這一課的畫家是指的誰？他畫什么最出名？

　　2.你從哪兒知道的？

　　3.真聰明！請大家都看看課后的“我知道”，都讀讀。你還知道什麼？

　　4.知道嗎，這位有名的大畫家和一個小牧童之間發生了一件十分有趣的故事呢！請小朋友們輕聲讀課文，一邊輕聲讀課文，一邊自學生字。

　　5.請大家兩人一組互相檢查生字學得怎么樣。這是本課的生字，你們認識其中的哪些字呢？

　　6.送漢字寶寶回家的游戲。

　　7.字卡拼圖游戲。

　　1.戴嵩。他畫牛最出名，主要畫了《三牛圖》和《牧歸圖》。

　　2.課文后邊的“我知道”就告訴我們了。

　　3.（1）我知道戴嵩很喜歡畫牛，畫的牛跟真的一樣。（2）我知道《三牛圖》和《牧歸圖》是戴嵩畫的。（3）我還知道有的畫家畫的動物像真的一樣，人們都特別喜愛它們的畫。

　　4.自讀課文自學生字。

　　5.認讀個別字，并說出是怎么認識的（墨價蠅批）。

　　6.討論認記方法。熟字加偏旁：抹拱驅購價批）換偏旁：繩—蠅漸—慚愧—瑰

　　識寫結合

　　重點學習本課要寫的字

　　5′

　　1.（出示圖標“展示臺”）小朋友們生字認得快，寫字也一定會很棒！下面是展示我們寫字水平的時候了！（出示課件——要寫的字：兄呆商抹擠拱決價錢購批評）仔細觀察一下，你能發現哪幾個字長得像嗎？

　　2.哪位同學還記得寫提手旁應該注意什么呢？

　　3.小朋友們，請大家拿起筆，坐端正，把這四個字各寫一遍。

　　4.還有哪些字長的像？

　　5.這兩個字上邊都有一個小口，就像頭上頂著一臺電視機。上邊的口一定不能寫大，寫大了就會把下邊的“兒子”和“木架子”壓爛了。（范寫兄、呆）再把這兩個字寫一遍吧。

　　6.其余的字怎樣才能寫漂亮呢？說完后就和我們一起把每個字寫兩遍吧。

　　７.評價展示：購

　　８.再寫一遍

　　1.抹、擠、批、拱。

　　2.第一，橫要寫得短。第二，提手旁的豎鉤一定要寫直。

　　3.學生書寫。

　　4.“兄”和“呆”

　　5.寫字

　　6.自由發言，及時反饋。