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《小鴨子回家》教學設計一(2)

2009-11-23 23:53:05     下載試卷     標簽:復習 教師 哲理故事 診斷活動 思維拓展

  一、復習學過的生字及字詞。

  二、讀一讀帶有生字的句子。

  三、學習課文,讀中感悟。

  自由朗讀,讀順全文。

  分小組,分角色朗讀。

  學習默讀,并默讀三處“走啊,走啊……”,然后讓學生想一想,說一說這個故事中你喜歡誰?

  找出自己喜歡的句子讀一讀。可以讀給老師聽,也可以讀給同桌或好朋友聽。

  再讀課文整體感知。

  四、拓展活動

  把學到的新詞,新句寫下來。

  把喜歡的句子寫下來,在小組里說說為什么喜歡。

  在小組里說說你遇到過害怕的事情嗎?你有沒有戰(zhàn)勝害怕?你怎么做?

  五、總結(jié)。

來源:網(wǎng)絡

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