一、聽寫詞語

　　二、繼續(xù)精講訓(xùn)練

　　1、指名讀

　　2、這一自然段只有一句話，說了什么？

　　3、簡(jiǎn)介居里夫人。

　　4、為什么這篇課文最后要寫這一句話？

　　三、總結(jié)

　　這篇課文說的是居里夫人小時(shí)侯學(xué)習(xí)有疑問就親自做試驗(yàn)，得到正確的答案。說明了"有些問題只有自己動(dòng)手試一試，才能得出正確的答案"這個(gè)道理。

　　你們學(xué)了這篇課文以后，有什么收獲和體會(huì)，可以自由談?wù)劇?/p>

　　四、朗讀指導(dǎo)

　　1、第一部分要抓住重點(diǎn)詞語，讀時(shí)要強(qiáng)調(diào)語氣，如"丟進(jìn)""小石子""水""漫""放進(jìn)""金魚""水""不會(huì)""漫"，以引起注意，理解意思。

　　2、第2部分描寫瑪利亞心理活動(dòng)的詞"覺得""不對(duì)""說不明白""奇怪""問"要讀得清晰，掌握好語氣和語速；嘆詞"哎呀"要讀出驚奇的語氣；反問句"您為什么……錯(cuò)誤的問題"要讀出有禮貌而自信的語氣。

　　3、第三部分的"就是"要重讀，顯示后面詞語意思的分量，以引起重視。

　　五、復(fù)述指導(dǎo)

　　1、揭示復(fù)述提綱以啟示學(xué)生復(fù)述的順序。

　　2、利用板書，讓學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語，進(jìn)行串連。

　　3、指名復(fù)述，師生評(píng)議。

　　4、同座二人交替復(fù)述，互提意見。

　　六、作業(yè)練習(xí)

　　1、比一比，再組成詞語。

　　科（）如（）另（）

　　種（）和（）只（）

　　2、用"如果……就……"、"只有……才能……"各說一句話。

　　3、聽寫："有些問題……正確的答案"

　　把這個(gè)故事講給家里人聽。