一、聽寫生字詞

　　二、精讀訓(xùn)練

　　1、指導(dǎo)看圖。

　　（1）畫面上部畫著什么？下部畫著什么？

　　（2）右上角畫的是什么人？身上穿著什么樣的衣服？頭上扎著什么？腳上穿著什么？

　　（3）女孩子面部表情怎樣？她左手挎著什么？右手做著手勢說明她在做什么？

　　（4）小結(jié)圖意。

　　2、指名讀課文。

　　3、分小節(jié)講讀。

　　第一小節(jié)

　　（1）指名讀

　　（2）這一小節(jié)共有幾句話？說了什么？"曾是"什么意思？"曾是媽媽懷里歡唱的黃鸝"是什么意思？"曾是"爸爸背上盛開的野菊"是什么意思？

　　（3）想一想：這一句當(dāng)中用"媽媽懷里"和"爸爸背上"有什么含義？請讀一讀這一句話再回答。

　　（4）分兩大組，一組讀第一、第二行，另一組讀第三第四行。

　　（5）學(xué)生答。

　　（6）小結(jié)。

　　（7）齊讀。

　　第二小節(jié)

　　（1）指名讀。

　　（2）這一小節(jié)有幾句話？第一句說了什么？為什么說捉一只蝴蝶，能編織美麗的故事？（看圖加想象理解）

　　（3）第二句說了什么？這句話里也用了"能"自然也可以說明他的聰明了，"含一片草葉，能吹出動聽的歌曲"。（說明他們能利用隨處可得的條件，吹出好聽的歌來，這又說明了鄉(xiāng)下孩子的聰明。

　　（4）再分兩大組讀，體會一下意思。

　　（5）小結(jié)。

　　（6）齊讀。

　　第三小節(jié)

　　（1）指名讀

　　（2）這一小節(jié)有幾句話？第一句說了什么？為什么不用"喂飽"而用"撐圓"呢？這一句話實際上是在說什么？（鄉(xiāng)下孩子幫爸爸媽媽干活）

　　（3）鄉(xiāng)下孩子年紀(jì)雖小，卻能幫爸爸媽媽干活，你能用一個詞語來說明這個特點嗎？（能干）

　　（4）第二句說了什么？為什么"逮一串小魚"，就會"樂壞了讒嘴的貓咪"呢？

　　（5）逮小魚給貓咪吃也算是生產(chǎn)勞動嗎？（不算）為什么要寫這件事？（說明鄉(xiāng)下孩子的能干）

　　（6）分組讀，體會意思。

　　（7）小結(jié)

　　（8）齊讀

　　第四小節(jié)

　　（1）指名讀

　　（2）這一小節(jié)的一句話同上面三個小結(jié)里的話是同一個人說的嗎？認(rèn)真讀后再回答。你從哪里看出來的？

　　（3）小結(jié)

　　（4）齊讀

　　三、總結(jié)課文

　　這首詩說的是鄉(xiāng)下孩子生活富有情趣；他們聰明能干，正在農(nóng)村里鍛煉成長起來。

　　你們讀了這首詩以后感受到了什么？領(lǐng)會到了什么道理？可以自由說一說。

　　四、練習(xí)有感情地朗讀、背誦