教學內(nèi)容：語文人教版第四冊

　　教學要求：

　　１ 、能流利、有感情地朗讀課文第二段，背誦第二段。

　　２、通過朗讀，感受到大自然的美麗。

　　３、能發(fā)揮想象說一段完整通順的話。

　　重點難點：指導學生讀好課文，創(chuàng)設情景鼓勵學生練習說話。

　　教具準備：多媒體教學軟件、生字卡。

　　教學過程：

　　一、導入。

　　１、這么多白云，天空真美啊！云造的房子什么樣呢？好看嗎？我們一起來看一看。

　　２、看圖說一說，你覺得朵朵白云像什么？（學生自由說一說）

　　二、學習第二自然段。

　　１、過渡：我們一起來讀一讀課文是怎樣描繪的呢？

　　２、學生自讀課文，找一找句子和詞語。（學生自由說一說）

　　３、出示詞語：很高的樓房　　　　　很寬的大禮堂

　　像大冬瓜　　　像花兒　　　　　　　（學生自由讀一讀）

　　４、看圖指一指，你覺得哪是大樓房呢？

　　５、指名有感情朗讀句子。

　　６、齊讀第二自然段。

　　７、看圖填空。（誰能看圖來填一填）

　　不一會兒，云房子造好了：有________ ，有_______ 。有的像________ ，有的像________ ，也有________ 。

　　８、看圖背課文。（輕聲自由背）齊背。

　　９、書上說像大樓房，你覺得更像什么？（發(fā)揮想象，自由說）

　　１０、小結(jié)：美麗的云朵千變?nèi)f化，同學們說的都很好。

　　三、練習說話。

　　１、（出示圖四）請同學們說說你們自己的云房子是什么樣子的？

　　２、指名說，這些云像什么？

　　３、出示填空：我們的云房子造好了，有________ ，有________ ，有________ ，有________

　　也有________ 。（分小組討論）

　　４、指名說說。

　　四、學習寫字。

　　出示生字：鳥　　禮　　堂　　寬

　　１、分小組討論，怎樣記住這些字。

　　２、指名說說如何記住：堂和寬

　　３、分解筆順。

　　４、描紅說說你覺得哪個字最難寫，如何把他寫好？

　　５、學生在習字本上練寫。