教學內容：指導寫字。

　　教學目標：能認清字形結構，正確書寫。

　　教學重點：把字寫規范、勻稱。

　　教學準備：小黑板。

　　教學過程：

　　一、分角色朗讀課文。

　　讀課文做記號。

　　1、先用“～～”畫出狼找碴兒達到語句，再用“……”圈出表現狼的神態和動作的詞。

　　指名試讀寫狼的句子。

　　2、用同樣的方法找出寫小羊的句子。

　　指名試讀。

　　3、分角色朗讀課文

　　二、教學生字。

　　1、教學字形。

　　“背、啊、倒、溫”按筆順描紅。

　　2、指導寫字。

　　“狼、溫”這兩個字都是左中右結構的字，并且都左窄右寬；

　　“倒、啊”是左中右結構的字，寫時要把握好各部分的位置；

　　“弄、親”都是上下結構的字，“弄”字下面一橫最長，“親”字中間一橫最長。

　　3、抄寫生字。

　　4、聽寫詞語。

　　5、用下列生字擴詞。

　　先爭再溫

　　6、用“總是”、“經常”各說一句話。

　　三、課堂練習。

　　復述課文。

　　按照：“看見-想吃-就找-撲去”的順序把這個故事講給小朋友們聽。

　　四、作業。

　　在《習字冊》上書寫。