復習：（出示生字，學生讀）

　　梢：梢--梢梢梢，梢梢梢，樹梢的梢，樹梢的梢，樹梢-樹梢，樹梢-樹梢，左右結構，左邊是個木字旁。

　　勁：勁—勁勁勁，勁勁勁，使勁的勁，使勁的勁，使勁-使勁，使勁-使勁，左右結構，右邊是個力字旁。

　　射：射—射射射，射射射，發射的射，發射的射，發射-發射，發射-發射，左右結構，右邊是個身字旁。

　　短：短—短短短，短短短，左右結構，左邊是個矢。

　　師：矢做偏旁時有什么不同？

　　生：一捺要改成點。（板書：矢短）

　　師：身做偏旁是有什么不同？

　　生：一撇不出頭的。（板書：身射）

　　師：現在看書，男同學讀第一小節。

　　男生讀。

　　師：這一節描寫了什么情景，你懂了什么？

　　生：寫了樹梢。

　　師：樹梢上怎樣？

　　生：閃著金光。

　　師：什么地方？

　　生：廣場。

　　師：人呢？

　　生：一群。

　　師：是一群，不是一個，一群怎樣的人？

　　生：光著腳的孩子。

　　師：樹梢上為什么有金光？

　　生：有太陽。

　　師：這個海洋指什么？

　　生：是水。

　　師：還有指什么？

　　生：是海洋。

　　師：海洋是水多，還有指什么？

　　生：赤腳的孩子。

　　師：快樂得像神仙一樣，“神仙”這里指什么？

　　生：赤腳的孩子。

　　師：神話中的本領大的，這里的神仙指什么？

　　生：孩子。

　　師：什么樣的孩子？

　　生：快樂的孩子。

　　師：前面老師講過，看你們有沒有認真聽，我講得很快的。

　　生1講：……

　　師：不對！

　　生2講：沒有顧慮的孩子，

　　師：表揚。（帶領學生一起拍手，xxxxxxxxx）

　　師：一起讀第一小節。（當生讀第二小節時教師拍手叫停）

　　出示投影片：

　　景：樹梢金光

　　地：廣場（一片海洋）

　　人：一群赤腳的孩子

　　情：快活神仙

　　師：下面學習第二自然段