一．復習檢查

　　1.認讀生字詞。

　　2.指名背第一段。

　　二．精讀訓練

　　1．理解第二段。

　　（1）自讀。畫出寫局勢緊張的詞語及花木蘭十分著急的原因的句子。

　　（2）讀后交流。

　　理解文書征兵年老多病。

　　（3）花木蘭是不是干著急呢？從花木蘭說服全家人，女扮男裝、替父從軍，可以看出她怎么樣？

　　（4）指導朗讀。

　　2．理解第三段。

　　（1）觀察圖一。

　　看，這是花木蘭從軍后馳騁沙場的英姿，瞧她躍馬提槍的威武形象，一看就知道她英勇善戰。

　　（2）課文是怎樣寫她從軍后的情景的？讀一讀，畫出表示動作的詞語，體會用詞的準確性。

　　（3）讀后交流。[

　　（4）指導讀第一句。

　　（5）指名讀第二句。

　　理解赫赫戰功。

　　從這句可以看出木蘭自強自信，所以開頭稱她女英雄，結尾又說她是花將軍。

　　（6）指導讀第二句。

　　（7）指導背誦。

　　三．識記字形，指導書寫。

　　征病幼男勝利

　　四．作業

　　抄寫生字。