教學要求：

　　圍繞“安培搞科學研究非常專心”這個中心學習課文，指導學生朗讀。

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　上節課，我們知道了課文講了誰的故事？

　　板書：安培

　　二、討論理解課文

　　課文用一句話來介紹安培。請找出來讀一讀。

　　1學第一段

　　（1）學生自由讀

　　（2）指名讀

　　（3）怎樣讀好這句話？

　　（4）相機圈出：法國著名物理學家

　　搞科學研究非常專心

　　課文就舉了一件事，來說明安培搞科學研究非常專心。什么事？

　　討論；

　　對，安培把馬車車廂的后壁誤認為是黑板。所以，課題黑板跑了，其實是------------跑了。所以課題上加了引號。用來表示不是真的黑板，而是馬車車廂的后壁。可想而知，安培搞科學研究非常專心。

　　課文的哪些句子能說明安培搞科學研究的的確確非常專心。

　　2學習二--五段

　　分小組討論，找出句子讀一讀。（在課文的第二--五段中）

　　全班交流討論，并隨機指導朗讀。

　　安培這樣專心，用課文中的一個成語來說，叫---------聚精會神

　　陸老師還送給大家一個成語：全神貫注

　　三、總結課文

　　1有感情地齊讀課文

　　2學習了課文，你想說些什么？