教學目標

　　展示才藝

　　教具準備

　　才藝展示品

　　教學過程

　　一、導入課題：

　　聰明的小朋友們，大家盡情地展示自己的才藝吧！

　　二、分組展示自己的展品。

　　三、小組評議后選出幾個展在黑板上。

　　四、講評或評比。

　　五、把優秀作品展示在“展示臺”。

　　六、作業：

　　動手辦一份墻報（每人提供一份展品）

　　教學要求

　　1、知識與技能

　　（1）學習含有反義的疊詞。

　　（2）學習相同偏旁部首的、意義相近的新字。

　　（3）區別形近字并組詞。

　　（4）朗讀現代詩。

　　（5）進行口語交際。

　　（6）展示才藝。

　　2、過程與方法

　　（1）在比較、辨別中學習新字，復習舊的字。

　　（2）通過交際訓練口語表達能力。

　　（3）在展示中擴大知識面。

　　3、情感態度價值觀

　　提高口語表達能力，培養學習興趣。

　　教學重、難點

　　1、學習疊詞。

　　2、學習新字，復習舊字。

　　3、口語交際。