[學習要求]

　　1、正確辨別帶點字的聲母，找出句子里用錯的字，找出不屬同一類的那個詞，給句子加上標點，熟記成語，口語交際，學寫毛筆字。

　　2、重點掌握給句子加標點和口語交際。

　　[學習提示]

　　1、讀一讀，注意辨別每組帶點字的聲母。

　　本題學習目的是要正確區分聲母不同，韻母相同的音近字，認清字形，讀準字音。前三組是l與n進行比較，后一組是l與r比較。要認真讀好每組詞語。

　　2、找出下面句子中用錯的字，把正確的寫再括號里。

　　本題中用錯的字一般都是形近字，同音字，同學們只要認真讀題，一定會發現并改正它們的。

　　3、讀一讀，找出不屬于同類的一個詞。

　　練習時，同學們應認真讀題，體會每組詞所表示的概念間的差異，然后找到一個標準，做題。例如，第一小題，司機，演員，教師，工程師都是職業名稱，“鄰居”指居家旁邊的住戶或人。第二小題，可從動物學角度分。第三小題，可從概念大小來分。第四小題，分紅，墨綠，烏黑，金黃都表示顏色，藍天不屬于這一類。

　　4、加標點。

　　練習時，先要弄清逗號，書名號，句號，頓號等常用標點的不同用法；然后要認真讀句子，了解句子的意思，最后加標點。

　　5、熟記成語。

　　這是一首成語歌，它為我們勾勒了一幅“江南秋夜圖”。第一行點除了江南地區的美景。二，三兩行具體描繪了江南秋夜的美麗。第四行贊嘆了江南的美麗與富裕。同學們先可了解各個成語的意思，然后把它當成一首小詩，邊讀邊想象，在頭腦中浮現出畫面來，記憶的效果會非常好。

　　6、口語交際：學做節目主持人

　　[看看做做]

　　收看中央電視臺的《綜藝大觀》，《周末喜相逢》，《正大綜藝》或觀看地方電視臺播放的文藝晚會，聯歡晚會等文藝，綜藝類節目；回憶一下曾經看過的，中央電視臺或地方電視臺播放過的，以及校內外舉辦的各種文藝演出，聯歡會等文藝節目。了解作為一名主持人應基本具備哪些素質想一想：你最喜歡哪位節目主持人為什么如果是電視節目主持人，就可以定期收看他(她)主持的節目，試著模仿一次他(她)主持的節目，看看他(她)是怎么將各個節目串連到一起的看看他(她)主持節目最大的特點是什么學著他(她)的樣子在家里主持一次小小家庭聯歡會，請家長對你的主持評頭論足，提提建議!

　　[讀讀故事]

　　森林聯歡會

　　一年一度的森林聯歡會即將召開，森林王國處處張燈結彩，動物們忙得不可開交，因為大家盼望了一年的森林盛會就要來到了。

　　今年擔任聯歡會導演的是久負盛名的河馬先生，聯歡會的節目也是精彩紛呈。有小黃鸝的獨唱《春天在哪里》，有大象伯伯的雜技《頂碗》，有黑鴨子樂隊演奏的《拉德斯基進行曲》，有白天鵝舞蹈團帶來的原汁原味的芭蕾舞《天鵝湖》，還有深受動物們喜愛的笑星金絲猴，大熊貓，長頸鹿帶來的小品《一個好漢三個幫》。

　　聯歡會的關鍵人物——擔當節目主持人的是大家再熟悉不過的大斑馬與本年度剛被評上的，最受歡迎的新人百靈鳥。

　　百靈鳥因為是第一次擔任這么大型的聯歡會的節目主持人，不免有些緊張，經驗豐富的大斑馬安慰她：“別緊張，你的嗓音這么動聽，普通話又標準，加上深受大眾的喜愛，只要積極準備，輕松應對，相信這次一定會成功的。何況還有我呢!”聽了大斑馬的這一番話，百靈鳥感到信心倍增，隨后他們就開始積極準備了。

　　首先，為了準備好串詞，他們和河馬導演一塊審核節目，了解各個節目的內容，熟悉節目的特點。這些節目不愧是各地精心挑選出來的，一個比一個精彩，個個都堪稱精品。接著兩位主持人和導演一起研究節目的出場順序，盡量使整臺聯歡會能夠高潮迭起。

　　經過一番討論，大家一致決定將小黃鸝的獨唱《春天在哪里》放在第一個，然后依次是大象伯伯的雜技《頂碗》，白天鵝舞蹈團的芭蕾舞《天鵝湖》，小品《一個好漢三個幫》……壓軸戲定為黑鴨子樂隊演奏的氣勢恢宏的《拉德斯基進行曲》。在河馬導演的指導下，大斑馬和百靈鳥不久就把節目的串詞寫好了。經過半個多月的緊張排練，百靈鳥的主持水平已日漸高超，發揮得也越來越自如了。

　　終于到了正式演出的日子，森林王國的公民們穿著節日的盛裝歡聚一堂，共同期待著盼望已久的森林聯歡會的召開。只見百靈鳥今天打扮得格外漂亮，大斑馬更是顯得格外精神，他們往舞臺中間一站，禮堂里頓時安靜下來。

　　“女士們，先生們，大家晚上好!”大斑馬洪亮的嗓音在禮堂里發出回響，隨即禮堂里爆發出一陣雷鳴般的掌聲。

　　“大家翹首以待的森林聯歡會，現在正式開始!”百靈鳥那甜美的聲音再次贏來一陣經久不息的掌聲。

　　百靈鳥微笑著點點頭，停了停接著說：“秋風送爽，丹桂飄香，在這金秋十月我們再次迎來了一年一度的森林聯歡會。”

　　“今天，讓我們一起盡情地唱吧，跳吧!用歌聲，用舞姿，來慶祝這屬于我們自己的節日!”大斑馬那充滿激情的聲音，得到了觀眾們的陣陣歡呼。

　　“首先請欣賞由小黃鸝為大家帶來的獨唱《春天在哪里》，讓我們隨著她的歌聲感受春天的陽光，雨露。”百靈鳥話音剛落，禮堂里響起熱烈的掌聲。掌聲中，百靈鳥與大斑馬依次走下舞臺。緊接著歡快的音樂響起，小黃鸝蹦蹦跳跳地來到舞臺中央，為大家獻上了她的保留曲目《春天在哪里》。

　　一個個精彩的節目，在大斑馬和百靈鳥的主持下，有條不紊地進行著。他們倆配合得相當默契，真可謂妙語連珠，將整臺聯歡會一次又一次地推向高潮，禮堂里掌聲不斷，笑聲不斷。不知不覺，聯歡會已接近尾聲。

　　“今天，我們在這兒，共同度過了一個愉快而又令人難忘的夜晚。”百靈鳥飽含深情地說。

　　“相信明年的這一天，我們還會歡聚一堂!今天的'再見'是為了明天的'相逢'!讓我們共同祝愿森林王國的明天會更好!”大斑馬再一次表達了大家共同的心聲。

　　隨著黑鴨子樂隊演奏的《拉德斯基進行曲》的響起，所有演員登臺向觀眾謝幕，觀眾們也自發地全體起立，和著音樂的節奏鼓起

　　[情境會話]

　　“六一”兒童節，班級要舉辦一個聯歡會。節目已經準備好了，有大合唱《我們的生活多么幸福》，有班級小歌星鄭詠的獨唱《紅紅的雨花石》，有楊燃，周海自編自演的相聲《漢字趣談》，還有蘇暢表演的小品《晨練》等。

　　請你擔任這次聯歡會的節目主持人，想一想該怎么說，再當眾演一演。

　　7、學寫毛筆字。

　　(1)了解書法家米芾：北宋書法家，山西太原人。

　　(2)衣字底的寫法：注意，“衣”做底時，整個字形變扁；“裝”字的寫法：注意上半部分寫得平穩，下面的“衣”較大，第一筆變小，第二筆變短并左移，短撇和斜捺更加展開；巾字底的寫法：首筆是垂露豎，較短。第二筆是橫折勾，第三筆是懸針豎；“幫”字的寫法：上寬下窄。

　　[參考答案]

　　2、改正錯字

　　(1)(支圓)

　　(2)(帶籃)

　　(3)(靜像)

　　(4)(采舞)

　　3、找出不是同類的詞語

　　鄰居

　　蝙蝠

　　上衣

　　藍天

　　4、加標點

　　，。

　　：“《》，《》《》。”

　　，，，。

　　6、口語交際

　　[錄音回放]

　　“六一”兒童節快到了，光明小學號召各個班自己舉辦一次聯歡會，來慶祝這個屬于少年兒童的節日。消息一宣布，各個班就立刻準備起來了。

　　一放學，四(2)班的班長張小華就把班委們召集起來，商量怎么舉辦這次聯歡會。班委們各個獻計獻策，都表示要將這次聯歡會舉辦成功。文娛委員李敏第一個發言：“我們班的文藝方面人才濟濟，我們要動員同學們充分發揮自己的特長，多準備些節目。”組織委員陳潔點點頭說道：“節目倒是有幾個現成的，可是主持人請誰呢”他的話引起了大家的思索，“是啊!聯歡會的成敗，節目主持人的作用可不小!”學習委曹添自言自語道。還是體育委王強快人快語，“這有什么難的我們在班上來個公開招聘，競爭上崗。”“對，這個注意提得好!”大家齊聲說道。“我們請老師和全班同學當評委，挑選一位最佳節目主持人!”張小華斬釘截鐵地說。

　　經過一番激烈角逐，終于選出了節目主持人——才思敏捷，反應迅速的李珊。在全體班委的積極參與下，節目很快就準備好了。有大合唱《我們的生活多么幸福》，獨唱《紅紅的雨花石》，相聲《漢字趣談》，還有小品《晨練》等。

　　同學們利用課余時間，精心排練著節目。不知不覺，“六一”兒童節已經到了，節日的校園里到處充滿了喜氣，同學們臉上個個洋溢著幸福的微笑。

　　早上八時許，四(2)班慶祝“六一”兒童節聯歡會正式開始。節目主持人李珊手拿話筒，充滿自信地走到教室中央，大聲宣布“四(2)班慶祝'六一'兒童節聯歡會現在開始!”同學們報以熱烈的掌聲。接著，李珊面帶微笑地說：“現在人民生活幸福了，對健康的要求越來越高。早上起來鍛煉的人可多啦!下面請欣賞蘇暢為大家表演的小品《晨練》。”

　　(小品結束，李珊再次走上講臺)

　　“剛才的小品有趣嗎”(觀眾齊聲答：“有趣!”)“更有趣的節目還在后面呢!下面有請我們班的兩位笑星登臺，為大家獻上一段他們自編的相聲《漢字趣談》”(觀眾又報以一陣熱烈的掌聲)

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　　李珊神情莊重地走上講臺說：“同學們你們去過雨花臺烈士陵園嗎(頓了頓)見過那兒的雨花石嗎紅紅的雨花石像是無數的革命先烈用鮮血染成的。今天我們的幸福生活正是他們用鮮血和生命換來的。請欣賞班級小歌星鄭詠為大家帶來的獨唱《紅紅的雨花石》。”

　　歌曲唱完，李珊精神抖擻地走上講臺說：“同學們，我們的生活多么幸福。今天我們是一棵棵幼苗，明天我們必將長成參天大樹，成為祖國的棟梁!請聽大合唱《我們的生活多么幸福》。”

　　歌聲中，李珊走上講臺，飽含深情地說：“我們的生活多么幸福，讓我們齊唱這首歌，珍惜今天的幸福生活，祝愿我們偉大的祖國永遠繁榮富強!