教學目標：

　　1、通過觀察圖畫和理解課文，了解趵突泉泉水的特點，激發愛美情趣。

　　2、學習作者細致觀察和具體形象的描寫景物的方法。

　　3、滲透園藝文化，拓展思維，更具體形象地感受小泉的美。

　　教學重難點：理解課文內容，對喜歡的部分說說感受。

　　教學準備：　多媒體

　　教學過程：

　　一、復習

　　1、分節讀課文

　　2、說說作者向我們介紹了趵突泉的哪些美景？

　　二、講讀課文

　　1、學習1-2小節

　　（1）自讀

　�。�2）說說從中讀懂了什么？

　　（3）說說趵突泉泉水的特點。

　�。�4）講解"假如沒有趵突泉，濟南定會丟失一半的美"

　�。�5）齊讀1-2小節

　　2、講讀第3小節

　�。�1）指名讀第3小節

　�。�2）思考：大泉給你的總體感覺是什么？

　　（3）多媒體欣賞大泉，說說從哪些句子中感受到大泉的壯觀？

　　（4）講解重難點句子

　�。�5）自由讀第3小節，交流讀讀最喜歡的句子

　　3、學習第4小節

　�。�1）自讀，找找這小節描寫了幾種小泉的姿態？

　　（2）選擇最喜歡的姿態，交流讀

　�。�3）想想小泉還可能有哪些形態？（從我們學校的景物方面思考）

　�。ㄉ讲杌�、廣玉蘭葉、桃花、瓜子黃楊……）

　�。�4）畫一畫小泉的姿態

　�。�5）用比喻句說說

　�。ㄐ∪�一會兒冒出好多個水泡，擠在一起向上冒，真象一朵朵盛開的山茶）

　�。�6）說說對這些小泉總的感受

　�。�7）齊讀第4小節

　　三、鞏固練習

　　1、分組朗讀課文

　　2、找出自己喜歡的段落，說說自己為什么喜歡？