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2009-12-02 19:51:51 下載試卷 標簽：四年級 教案 語文
教學設計：
1.默讀這一節，看看有幾句話，每句話寫的什么，這節總起來寫的什么？
2.劃出描寫燕子飛行姿態、動作的詞，想想燕子飛行有哪些特點？
3.作者是按怎樣的觀察順序寫這節的？
訓練目的：
第一題從文字入手，先分析后歸納；第二題再指導學生深入一步，抓住事物特點，展示燕子“俊俏輕快、活潑伶俐”的動態美，特別是能確切抓住“斜”、“掠”、“沾”來體味作者用詞的匠心；第三題旨在與作文結合，培養學生精細敏銳的觀察能力
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