第二課時

　　教學(xué)內(nèi)容：寫生字

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、讀文

　　2、讀好日記

　　二、寫字教學(xué)

　　1、認(rèn)讀生字

　　注意：垂、沉、陣、蜘蛛、蟬都是翹舌音。彩是平舌音。

　　2、擴詞訓(xùn)練（蜘蛛、蟬不擴詞。）

　　3、說記字方法

　　4、寫字指導(dǎo)

　　（1）自己分析所有字的結(jié)構(gòu)，觀察在田字格里的位置。

　　（2）自己動筆描，說說：你的發(fā)現(xiàn)。

　　（如：垂字的中間一橫最長，最后一橫最短，其余兩橫長短差不多；壓字不要丟掉點；彩字的三撇要對齊）

　　（3）請小書法家上臺表演自己寫得好的字并說寫的技巧。[

　　（4）自己書寫生字，每個兩個。

　　（5）互相學(xué)習(xí)、評價。

　　5、完成讀讀抄抄。

　　三、作業(yè)：

　　1、抄寫有關(guān)天氣的優(yōu)美文章。修改自己的日記。

　　2、每個生字各寫三個，組兩個詞。

　　板書：雷雨

　　前：悶、壓抑、可怕

　　中：雨越下越大

　　后：清新、愉悅

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識“壓”等四個生字，學(xué)寫“垂”等12個生字。

　　2、理解課文內(nèi)容，了解雷雨前、中、后的景象。

　　3、做到正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　4、能按一定的順序觀察圖畫，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，養(yǎng)成留心觀察的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

　　2、感情朗讀

　　教學(xué)難點：

　　理解課文內(nèi)容