一法：從題入手，層層深入。

　　1、揭題，指導(dǎo)學(xué)生帶著問題默讀課文。

　　2、作者為什么能見到周總理一夜的工作？

　　3、課題與全文有什么聯(lián)系？哪些段落是寫周總理“一夜的工作”？

　　4、作者見到周總理一夜的工作的哪些情況？

　　5、作者看到后有什么感想？

　　6、學(xué)了本文你有什么感受？

　　二法：抓住結(jié)尾，返顧全文。

　　1、初讀課文，理清脈絡(luò)。

　　2、學(xué)習(xí)結(jié)尾段，提問：作者見到周總理一夜的工作后，情不禁地說了些什么？贊揚(yáng)了什么？

　　3、從什么地方可看出周總理工作勞苦，生活簡樸？

　　4、讀了全文，你覺得什么地方寫得親切感人？

　　三法：重點(diǎn)切入，理解深究。

　　1、初讀感知課文，理出層次。

　　2、討論、找出重點(diǎn)段，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓重點(diǎn)的方法：從題目或中心分析文章詳略等入手。

　　3、理解重點(diǎn)段：第三段寫了什么內(nèi)容？用了什么手法？（歸納文中的對(duì)比）從以上對(duì)比中看出什么？作者在回家的路上有什么感受？

　　4、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，結(jié)舍課后第2題談體會(huì)。