教學目標：

　　1、通過學習“語海拾貝”，糾正錯別字，積累詞匯，練習寫字。

　　2、完成“閱讀欣賞”，了解林則徐虎門銷煙的愛國事跡，理解文章內容。

　　3、完成“口語交際”與“習作”，講愛國英雄的故事，并把它寫下來

　　重點難點：

　　1、學習“閱讀欣賞”，了解林則徐虎門銷煙的愛國事跡，理解文章內容。

　　2、完成“口語交際”與“習作”，講愛國英雄的故事，并把它寫下來

　　教學準備：

　　課件。

　　活動前布置學生搜集有關愛國英雄的故事。

　　第一課時

　　教學過程：

　　一、語海拾貝。

　　（一）、學習有趣的漢字。

　　1、學生讀漢字。

　　2、注意哪些字不能多一筆，哪些字不能少一筆。

　　3、練習正確書寫。交流所知道的容易錯的字。

　　（二）、學習詞語超市。

　　1、課件出示詞語。

　　2、學生輕聲讀，齊聲朗讀。

　　3、找出文中描寫色彩和聲音的詞，用鉛筆填在文中的橫線上。

　　（三）、學習“寫字板”。

　　1、學習練習在田字格中寫字。

　　2、組內交流、評議。

　　二、閱讀欣賞。

　　1、學生自由閱讀。

　　2、教師范讀正音。

　　3、理解重點詞語，掃清障礙。

　　4、合作探究、交流、理解課文內容。

　　A、從哪里可以看當時民族危機嚴重？（19世紀以后，中國的白銀像流水一樣流看到了英國殖民者的口袋里。）

　　B、從哪些地方可以看出出林則徐是一位熱愛祖國的民族英雄？

　　C、林則徐虎門銷煙有什么意義？

　　5、講一講愛國英雄林則徐的故事。