參考資料

　　一、關于教材理解

　　本文根據我國古典名著《西游記》中有關章節改寫而成。課文通過記敘孫悟空三次怒打白骨精的故事，贊揚了孫悟空堅定不移、機智勇敢，善于識別敵人詭計的斗爭精神。

　　二、關于課后習題

　　1．第1題：第(1) (2)小題宜放在學完全文以后思考回答。

　　第(1)小題，白骨精的“詭計多端”貫串全文，表現在為了吃唐僧肉，變成村姑，變成老婆子，又變成老頭子，一計不成又生一計，還使詭汁挑拔唐僧和孫悟空的師徒關系，讓唐僧趕走孫悟空。

　　第(2)小題：孫悟空火眼金睛、善于識破妖計、堅定不移、機智勇敢。

　　第(3)小題宜放到細讀第三打時去思考回答。

　　“人以慈悲為本”本來意思是說做人要慈善，要有同情心。唐僧的話錯在對妖怪講慈悲，人妖不分、善惡不辨，像《農夫和蛇》故事里的人和《東郭先生和狼》中的東郭先生。

　　2．第2題：有關語句可在第2、3、5自然段中找，可結合完成作業本第6題。

　　① 先找孫悟空三次怒打，白骨精三次逃跑，唐僧三次阻攔的語句。

　　② 比一比，每次所用的語句有什么不同?讓學生說說這樣寫的好處。

　　(可以看出白骨精的詭計多端，表現孫悟空善于識破妖計，勇敢機智的斗爭精神，說明唐僧對孫悟空越來越不滿，也反映出他人妖不分，善惡不辨的特點。這樣寫既避免了語句的重復，又把故事推向高潮，為唐僧最終把孫悟空趕回花果山作了必要的鋪墊。)