●　重點生字

　　榨：zhà

　　壓出物體里汁液的器具：油榨。酒榨。榨床。〔榨菜〕ａ．二年生草本植物，芥菜的變種，莖膨大成瘤狀，可食；ｂ．用這種植物的莖加辣椒、香料等腌制而成的副食品。用力把物體里的汁液壓出來，引申為逼取他人的財物：榨油。榨取。壓榨。

　　筆畫數(shù)：14；部首：木；

　　造句：舊社會，勞動人民處處受到壓榨。

　　榴：liú

　　〔石榴〕落葉灌木或小喬木，一般開紅花，果實球狀，內(nèi)有很多種子，種子上的肉可食，根和皮可入藥（“榴”讀輕聲）。〔榴蓮〕常綠喬木，葉子長橢圓形。果實球形，有硬刺，可食。

　　筆畫數(shù)：14；部首：木；

　　筆順編號：12343545325121

　　造句：我家種了兩顆石榴花。

　　價：（價）jià

　　商品所值的錢數(shù)：價錢。價款。漲價。調(diào)價。待價而沽。商品之間相互比較和交換的基礎(chǔ)：價值。代價。指“原子價”。價jiè 舊時稱派遣傳遞東西或傳達事情的人：“走價馳書來詣”。

　　價（價）jie 方言，用在否定副詞后面加強語氣：不價。副詞性詞尾：震天價響。

　　筆畫數(shù)：6；部首：亻；

　　造句：今天商品的價格全都開始打折扣，所以聚滿了人。

　　吩：fēn

　　〔吩咐〕ａ．囑咐；ｂ．口頭指派或命令。

　　筆畫數(shù)：7；部首：口

　　造句：爺爺?shù)姆愿浪�向來都很重視�?/p>

　　咐：fù

　　〔吩咐〕見“〔囑咐〕見“吩”。囑”。

　　筆畫數(shù)：8；部首：口

　　造句：媽媽在孩子上學前總是千叮嚀萬囑咐。

　　茅：máo

　　多年生草本植物，春季先開花，后生葉，花穗上密生白毛。根莖可食，亦可入藥。葉可編蓑衣（亦稱“白茅”）：茅草。茅廬。茅舍。名列前茅（喻名次列在前面）。

　　筆畫數(shù)：8；部首：艸

　　造句：這個孩子成績十分優(yōu)異，總是名列前茅。

　　慕：mù

　　向往，敬仰：慕名。羨慕。仰慕。愛慕。景慕。敬慕。思念，依戀：思慕。姓。

　　筆畫數(shù)：14；部首：小

　　造句：孩子們都羨慕他有了新玩具。

　　矮：ǎi

　　人的身材短：矮人。矮矬。矮個兒。矮墩墩。高度小：矮林。矮墻。矮屋。等級地位低：工資他比我矮一級。低高

　　筆畫數(shù)：13；部首：矢

　　造句：這堵矮墻他一腿就能跨過去。

　　●　重點詞語

　　可惜：值得惋惜。

　　開辟：開拓發(fā)展。

　　翻地：用犁、锨等翻松田地。

　　居然：表示出乎意料；竟然。

　　收獲：取得成熟的農(nóng)作物。

　　吩咐：口頭指派或命令。

　　愛慕：由于喜愛或敬重而愿意接近。

　　成熟：植物的果實等完全長成，泛指生物體發(fā)育到完備的階段。

　　分辨：辨別。

　　體面：（相貌或樣子）好看；美麗。

　　嫩綠：像剛長出來的樹葉那樣的淺綠色。

　　●　學習目標

　　1.使學生了解課文主要講一家人議論花生的好處，教育學生懂得不要只講體面，只求外表美，應該做一個有真才實學，對人民有用的人。

　　2.了解課文借物喻人、主次分明、有詳有略、重點突出的寫作特點，并了解主要內(nèi)容是怎樣與課文所要表達的中心思想緊密聯(lián)系的。

　　3.培養(yǎng)學生借助具體事例來理解句子含義的能力。

　　4.學會生字新詞；會用“居然”、“成熟”造句。

　　5.分角色朗讀課文。背誦課文。

　　●　課文重點

　　1.分角色朗讀課文，了解花生的可貴之處，理解含義深刻的句子，從中體會出做人的道理。

　　2.了解課文借物喻人、主次分明、有詳有略、重點突出的寫作特點。

　　●　相關(guān)知識

　　這篇課文借“落花生”來喻做人的道理——要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。作者許地山始終沒有忘記他父親的教誨和希望，后來就以“落花生”作為自己的筆名，時刻激勵自己，做一個有用的人，終于成為一個著名作家。