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小學語文五年級教學建議——《古詩兩首》綜合資料

2009-12-05 20:52:26     下載試卷     標簽:五年級 語文

  一、近義詞

  數重——幾層意恐——擔心寸草——小草臨行——臨走

  二、難句講析

  1.春風又綠江南岸,明月何時照我還。

  這是《泊船瓜洲》的第三、四句。“春風又綠江南岸”,是說春風又把江南岸吹綠了。“明月何時照我還”,是說明月什么時候才能照著我把家還呀?這兩句詩寫詩人對鐘山的依戀之情,抒發了剛剛離家又思念著回鄉的強烈情感。

  2.誰言寸草心,報得三春暉。

  這兩句詩的意思是:誰說孩子那區區小草般的心意,能報答慈母春天陽光般的恩情呢?這兩句以“寸草心”不能報答“三春暉”,比喻做兒子的報答不盡慈母的恩情。

  三、篇章學習

  古人作詩講究“煉字”,即寫作時推敲用詞。“春風又綠江南岸”一句中“綠”字的使用,就曾被人們傳為煉字的佳話。據說作者在原稿上曾經換過許多字,最初是“到”,改作“過”,又改作“入”,再改作“滿”,最后才選定了這個“綠”字。一個“綠”字,把春風給江南披上了綠裝這一變化,生動而形象地寫出來了。

  四、疑難點撥

  思考·練習2

  這道題要求我們搞清題中所列詩句的意思和所表達的感情。

  “春風又綠江南岸,明月何時照我還”的意思是:春風又一次把江南岸吹綠了(時間又過去一年了),明月什么時候才能照著我回去呢?(我什么時候才能回到自己的家鄉呢?)這兩句詩反映了作者深切的思鄉之情。

  “誰言寸草心,報得三春暉。”意思是:孩兒那區區小草般的心意,怎能報答慈母春天般的恩情呢?這兩句詩比喻做兒子的報答不盡慈母的恩情,反映了作者對母親真摯而深厚的敬愛、感激之情。

 

來源:網絡

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