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《黎明》教學設計(3)

2009-12-05 22:44:00     下載試卷     標簽:復習 學習方法 教師 填報指導

  (一)檢查復習

  1、朗讀課文。

  2、檢查認字情況。抽讀生字詞語卡片:

  黎明推車橫道責任頁碼癢癢

  (二)指導寫字

  1、出示要寫字卡片:始柱掏橫級頁鉛筆

  指名認讀這幾個字,明確這八個字是要求能認會寫的。

  2、合作學習,識記字形。

  跟同桌討論學習,讀字音看字形,看看可以用什么辦法記住這個字的音形。

  指名匯報自學情況,老師根據(jù)學生的回答,小結識記方法。

  如熟字相加:“女”生上“臺”開“始”表演。

  比較形近字:住——柱掏——淘

  級——極鉛——沿

  3、指導書寫。

  (1)指名書空,說一說字的筆順。

  (2)引導學生觀察生字在田字格里的位置。

  (3)說說在書寫時該注意什么。

  “始柱掏橫級鉛”都是左右結構的字,寫的時候要注意這幾個字都是左窄右寬,要注意左右讓筆的書寫規(guī)則。

  不能添筆畫(如:鉛)或少筆畫(如:掏、橫、級、始)

  (三)鞏固練習

  1、隨堂聽寫本課生字:始柱掏橫級頁

  鉛筆

  2、給生字組詞。

  始()掏()級()筆()

  柱()橫()頁()鉛()

  3、選用本課中你喜歡的詞語說句子,如:黎明、晨曦、贊嘆、輕松……

  板書設計:

  2、黎明

  柱柱愛媽媽

  幫媽媽推車贊嘆

  看書喜悅

  請教責任

 

來源:網絡

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