教學目標：

　　1、鞏固課后田字格中的5個生字以及雙橫線中的1個字，會正確書寫5個字。

　　2、繼續用普通話正確、流利地朗讀課文。

　　3、通過學習課文，，感受我們現在的生活是多么的幸福，要好好珍惜現在的幸福生活。

　　教學重難點：

　　1、鞏固課后田字格中的5個生字以及雙橫線中的1個字，會正確書寫5個字。

　　2、激發學生探求課外知識的興趣。

　　教學準備：

　　生字詞卡片、田字格小黑板

　　教學組織形式：

　　小組合作式、同桌交流式

　　板書設計：

　　1讓我們蕩起雙槳

　　教學過程：

　　一、定向導入：

　　復習舊知，認讀生字及詞語。

　　二、小組合作探究學習課文、

　　1.同桌合作交流，讀懂了些什么？

　　2.全班交流：你讀懂了什么？

　　3.指導學生體會“誰給我們安排下幸福的生活”這句話。（可采取學生自由讀、指名讀、評議、再指名讀等到形式。）

　　三、指導書寫其他生字

　　四、指導背誦（多種形式：同桌、小組、男女生）

　　作業設計：

　　學唱這首歌