學(xué)生甲乙制作一賀卡來拍賣：我們要賣的是自己親手制作的賀卡，它上面畫了一個漂亮的雪人，反面還有王維的詩和畫，而且我們的賀卡是世界上獨一無二的，所以我們起拍價為1元。（孩子們的心也不大，嘿嘿！）
場面有點冷淡……
師：這可是今天我看到的最特殊的一個商品，而且它充分體現(xiàn)了我們同學(xué)的動手創(chuàng)造能力。
生丙：我想買，但沒有錢了！（一臉的遺憾）
生丁：我買，但它的那紙?zhí)×耍晕抑幌氤鲆辉u。
生甲乙商量了一下。
生甲：成交。
師鼓掌表示祝賀：讓我們?yōu)樗麄兊某山欢恼疲@畢竟是你們?nèi)松牡谝淮巫錾猓滓覂晌煌瑢W(xué)是靠自己的雙手勞動創(chuàng)造財富的。他們今天雖然只得到了一元錢，但這一元錢的意義卻很大，因為我相信你們今天能靠雙手創(chuàng)造一元，二十年后你們就能靠雙手創(chuàng)造一個億或者更多的財富呢？當(dāng)然這必需建立在學(xué)好科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)之上。
生流露出驚訝的神情，同時也充滿了幻想……
課后反思：這節(jié)課原本通過學(xué)生自賣自買活動使學(xué)生學(xué)會在生活中的討價還價，活動設(shè)計貼近學(xué)生生活，有利于學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。但我發(fā)現(xiàn)甲乙兩同學(xué)是自做的賀卡時，我同時也找到了新的教學(xué)方向：讓學(xué)生明白靠自己的雙手勞動創(chuàng)造的財富才更賦意義，促使他們成交的目的就是讓他們體會到勞動創(chuàng)造財富的樂趣所在，使他們知道只要肯積極動腦、肯辛勤勞動，本來沒有多大價值的白紙也能帶來若干倍的財富。所以我覺得小小展銷會也有不小的支點。
