[活動準備]

　　1、帶好水彩顏料或水彩筆，帶好謄寫用的鋼筆，并準備辦報的用紙。

　　2、各小組根據此次報紙的主題搜集相關材料。

　　[活動時間] 2周

　　[活動過程]

　　第一階段：了解知識，確定主題

　　一、聽講座，了解辦報的基本知識：（聽美術專職教師作如何出手抄報的專題講座）

　　1、手抄報的版面設計：

　�。�1）、手抄報的主要組成部分： ①主標題：即手抄報的名稱，如"小主人報""國慶專刊"等。 ②報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。 ③文章：是手抄報的主要部分 ④標題：是指每篇文章的題目 ⑤尾花（或插花），一般用文章的結尾處或中間。 ⑥花邊裝飾：用在文章與文章之間的分割空白處。 ⑦底紋裝飾：給文章或題目進行底紋裝飾。

　　2、如何排版： ①空出四邊，可以用鉛筆輕輕畫好線。 ②安排好主題的位置，可以用幾個方框表示。 ③安排各篇文章的位置，可用較大的框表示，并在框里用鉛筆輕輕畫好線條，可以橫畫，也可以豎畫。 ④用小方格畫出文章標題的位置。 ⑤小方框表示尾花（插花）的位置。 ⑥對標題加以裝飾。

　　手抄報的制作完成

　　1、文章的抄寫。

　�、僮煮w要工整、美觀，不寫錯別字。②如果是兩人以上一起抄寫，要注意字體要統一。③字的頭尾要整齊。

　　2、標題的書寫。

　�、贅祟}要醒目。②用美術字體書寫

　　3、標題的裝飾。

　�、倏梢灾苯釉跇祟}上裝飾。②也可以在[了的旁邊加以裝飾。

　　4、報頭繪制要醒目，而不刺眼。

　　5、尾花繪制要小巧精致，起點綴作用，不能搶眼。

　　6、底紋的裝飾。

　�、倏梢栽谂虐鏁r做好，也可以在寫好字作裝飾；②可用一新淡色刷底，也可用淡色勾畫景物。

　　7、最后將報面擦干凈。

　　二、明確主題，定好題目：

　　1、同學們，人有人名，校有校名，我們的報紙也要給它取個名字。

　　給報紙取名字要注意些什么？學生交流 （歸納起來要做到以下幾點：①報紙名字要與主題吻合，起到畫龍點睛的作用；②報紙名字聽上去要清脆響亮，瑯瑯上口；③報紙名不宜過長。

　　2、給自己的報紙取一個有意義的名字。（小組討論，交流） △以慶國慶為主題的報紙名字可以是：祖國頌，走進十月的陽光 歌唱祖國等 △以校園生活為主題的報紙名字可以是：學生報、小靈通、七彩童年、小荷才露尖尖角等 三、圍繞主題，搜集相關資料（看書、上網等）

　　第二階段：動手辦報，展示作品

　　一、動手辦報，嘗試實踐：

　　1、學生獨立排版

　　2、展示學生排好版的報紙，欣賞各類風格不同的排版，或莊重，或活潑，或清新淡雅。

　　3、學生謄寫、美化、修理

　　二、比一比，評出優秀

　　1、展示并欣賞學生辦的報紙

　　2、根據以下評比要求評出鼓勵獎、優秀獎、最佳創意獎 ①設計是否新穎；②排版是否巧妙；③字跡是否工整；④美化是否恰到好處。

　　三、把學生作品張貼在教室里，布置教室，激發學生的成就感。

　　[活動效果]

　　通過手抄報的制作，根據學生的特點讓學生在廣闊的空間里學語文, 用語文. 即對學生以往所掌握的知識進行了一次全面的的檢驗，又鍛煉了他們查找資料自由創作，與人溝通的能力，增強了寫作和繪畫創作的實踐性、趣味性。學生們的積極性越來越來越高，水平也有了一定提高。使學生們在實踐中獲得了直接經驗，把已經獲得的知識和經驗應用于實踐，在實踐中學習在實踐中提高。