一、導入

　　1、師：為什么藏族同胞要用“菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵”來稱贊朱德以及紅軍？

　　二、探究

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　　1、師說第一句話

　　2、可藏胞們是什么反應？

　　3、他們為什么躲進深山不敢露面呢？

　　4、讀好最后一句話：這下可急壞了朱德總司令。

　　5、朱德總司令為什么會這么著急呢？

　�。ǘ�）讓學生在課文中找朱德總司令說的三段話

　　（三）學習第二—五自然段

　　2、第五自然段朱德總司令說的一段話

　�。ㄋ模�學習第六—七自然段

　　朱德在春耕動員會上的講話

　　（五）學習第八——九自然段

　　1、默讀第八、九自然段

　　2、想象一下藏族同胞“全都流下了感激的眼淚”是什么樣的情景

　　3、指導朗讀

　　三、總結全文

　　1、開火車復述全文有感情地朗讀課文

　　2、說說現在的人民解放軍繼承了紅軍的什么光榮傳統

　　1、第二自然段朱德總司令說的一段話