學(xué)準(zhǔn)備：

　　音樂掛圖、卡片

　　教學(xué)過程：

　　教師行為學(xué)生活動(dòng)

　　引

　　入

　　新

　　課猜謎語：

　　遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

　　你們喜歡畫畫嗎？

　　我們的好朋友丁丁也非常喜歡畫畫，你們想知道，他都畫了一些什么嗎？

　　板書課題猜謎語

　　自由回答

　　初讀課文整體感知師范讀

　　依據(jù)學(xué)生回答板書1. 自由讀

　　2. 指3.          名4. 讀

　　5. 默讀：邊讀邊想這篇文章主要寫了什么？

　　6. 全班交流：丁丁畫了美麗的今天和明天的理想

　　再讀課文感悟內(nèi)容

　　仿照丁丁的寫法說一說自己明天的理想1. 生在讀課文，2.   邊讀邊想：你知道了什么？，3.              還有什么不4.

　　懂得地方

　　5. 小組討論交流

　　6. 解決“寶藏”“饑荒”的含義

　　7. 照樣字說話練習(xí)

　　積累運(yùn)用拓展實(shí)踐剛才同學(xué)們說的這些句子都是一句一句奇妙的小詩，如果能完整的說出來，那可就是一首美妙的詩歌了，請(qǐng)同學(xué)們都當(dāng)當(dāng)詩人，說一說吧！

　　同學(xué)們已經(jīng)能出口成詩了，真了不起呀，課下請(qǐng)同學(xué)們把自己的杰作寫下來，給爸爸媽媽欣賞好不好？組內(nèi)說一說全班交流

　　感情誦讀1. 自由有感情誦讀

　　2. 指3.          名4. 配樂有感情誦讀

　　5. 全班有感情誦讀體味其情景

　　鞏固識(shí)字教師抽查

　　頒發(fā)識(shí)字星小組互查

　　指導(dǎo)書寫重點(diǎn)講解巡視指導(dǎo)1. 書空觀察

　　2. 獨(dú)立完成