教學目標：

　　1學會本課9個生字，理解新詞意思，會寫6個生字。

　　2能正確、流利地朗讀課文。

　　3了解一些動物尾巴的作用，激發探索自然奧秘的興趣。

　　教學過程：

　　一談話揭題

　　出示小壁虎（貼畫或簡筆畫）“借尾巴”？

　　你有什么問題要問小壁虎嗎？

　　二根據問題自讀課文

　　思考1小壁虎向哪些動物借尾巴？

　　2結果怎么樣？ 3劃出不認識的字

　　三檢查自學情況

　　1生字：你記住了哪些字，怎么記住的？

　　2小組交流（不認識的字向同學請教）

　　3分段指明讀課文

　　四小結

　　學了課文，你知道了什么？

　　板書 小魚 撥水

　　牛伯伯 用尾巴 趕繩子

　　燕子 掌握方向

　　小壁虎 脫身

　　五朗讀練習

　　1同桌分角色朗讀

　　2小組內分角色朗讀

　　3自由選擇伙伴讀

　　六延伸

　　你還知道別的動物尾巴有什么用處嗎？

　　七交流資料

　　八寫字指導

　　九課后練習