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《給予是快樂的》教學設計一

2009-12-14 00:01:56     下載試卷     標簽:關于快樂的作文 快樂 教學設計

  教學過程

  第一課時

  一、揭示課題,解題

  1、板書課題:24給予是快樂的

  讀題目,讀準字音

  2、解釋題意:“給予”這里是指能夠幫助別人,為別人付出勞動,作出奉獻。“給予是快樂的”就是助人為樂的意思。

  三、初讀課文

  1、自由輕聲讀課文

  要求讀準字音,聯系上下文或查工具書,理解詞語的意思,給每個自然段寫上序號,讀通課文。

  2、檢查自學情況。

  讀生字詞,指名分節讀課文

  3、說說課文的主要內容。

  (圣誕節前夜,保羅與一個陌生的小男孩在他的新車旁相遇,并與小男孩共度了一個美好的夜晚,領悟到了“給予是快樂的”這個人生道理。)

  4、課文寫了保羅和小男孩的幾次對話?分別是在什么時候發生的?(看車時、坐車出去時。)根據提示給文章劃分段落。

  四、用鋼筆描紅、臨寫生字

  五、布置作業

  1、抄寫詞語

  2、練讀課文。

來源:網絡

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