【教學目標】

　　1.通過觀察、調查家鄉的環境，增強學生保護周圍環境的意識。

　　2.引導合作探究，培養學生的合作意識和合作能力。

　　3.通過交流、展示，提高學生的口頭與書面表達能力。

　　【教學過程】

　　一、啟發談話，明確目標

　　師：同學們，你們了解家鄉的環境嗎？比如，空氣和水是不是受到了污染？花草樹木是增多了還是減少了？人們為保護環境做了些什么？讓我們開展一次調查周圍環境的活動，以小組為單位，搜集與周圍環境有關的資料，然后把搜集到的資料在班上進行一次交流和展示。讓我們趕快行動起來吧！

　　二、課前準備，搜集資料

　　1.成立調查小組，明確分工。

　　先讓學生根據自己的生活環境和興趣、愛好，自由組合成調查小組，然后推選出小組長，并明確小組中各人員的分工。

　　2.制訂計劃，開展活動。

　　（1）制訂計劃。

　　對于三年級學生來說，要求他們獨立制訂一個活動計劃有一定的難度。教學時，可先出示下面的活動計劃、觀察計劃和采訪計劃，然后組織學生討論：這些計劃好在哪里，我們還可以作哪些補充。最后由各小組制訂出本小組的活動計劃。