1．導入：以前我們曾經學過不少古詩，誰能背誦給大家聽

　　(指名背誦)今天我們再來學習兩首古詩。

　　(板書：11古詩兩首)

　　這節課我們先來學習第一首

　　(板書課題)

　　2。解題。

　　《峨眉山月歌》

　　(1)簡介“蛾眉山”。

　　(2)簡介作者。

　　李白：唐代詩人，幼時隨父遷居四川，長期在各地漫游，他的詩想象豐富，本詩是他青年時代初離四川時所作。

　　3．初讀課文。

　　(1)范讀課文。

　　(2)自學課文。

　　要求：

　　①讀準字音，讀通詩句。

　　②查字典或結合詩句理解詞語。

　　半輪影流夜發向思君下

　　③讀通課文，理解詞句的意思

　　④不理解的注上記號。

　　學生根據上述要求自學課文。

　　(3)檢查自學情況。

　　②指名說說有關詞語的意思。

　　③指名說說詩句意思。

　　④提出不懂的詞和句。

　　4．精讀課文。

　　(1)疏通詩句。峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

　　半輪：(看圖理解)上弦月或下弦月。

　　影：詩句中指月影。

　　流：流動，課文中有月影隨江水流動之意。

　　夜發清溪向三峽，思君不見下渝州，

　　夜發：夜里出發。向：駛向。思：思念。

　　君：作者的友人。下：由上游往下游行走。

　　(2)引導想象詩的意境。

　　①出示圖畫，看懂圖意。

　　②想象詩人坐在小船上抬頭看到了什么，低頭看到什么，這時他會怎么想，他的表情會是什么樣兒。

　　要讀出詩人思念友人的感情，語調要低緩些。

　　出示：峨眉／山月／半輪秋，

　　影入／平羌／江水流。

　　夜發／清溪／向三峽，

　　思君／不見／下渝州。

　　范讀、指名讀。

　　6．指導背誦。

　　朗讀背誦

　　抄寫詞語