教學(xué)目標(biāo)：

　　１、正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。

　　２、學(xué)會(huì)本課的生字，另有兩個(gè)多音字要掌握，理解并熟記由生字組成的詞語(yǔ)。

　　３、認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、拒外侮的精神。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　通過閱讀末段，體會(huì)虎門銷煙的偉大意義。

　　實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：

　　讓學(xué)生回顧歷史，了解舊中國(guó)的屈辱歷史，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之心，情動(dòng)于中而發(fā)而外。

　　教具準(zhǔn)備：

　　《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》錄像、《虎門銷煙》課件、網(wǎng)絡(luò)

　　課時(shí)安排：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　１、掌握本課的生字詞，理解相配的詞語(yǔ)。

　　２、初讀課文，了解大意。

　　３、通過上網(wǎng)搜集和處理資料，了解林則徐以及虎門銷煙的背離景資料。

　　一、課前準(zhǔn)備：觀看《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》

　　二、談?dòng)^后感受自然導(dǎo)入

　　師：這是一部老電影了，但我卻是看了一遍一遍了，因?yàn)樽鳛橐幻�中�?guó)人，這段歷史是永遠(yuǎn)不能忘卻的。你們看完了以后，想說些什么呢？

　　（生自由談?wù)摗＃?/p>

　　師：影片中誰(shuí)給你留下了深刻的印象？說說你的理由。

　　（可自由談，只要說出理由就行，相機(jī)激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情，引出主人公林則徐）

　　師：你們了解林則徐嗎？

　　先調(diào)動(dòng)學(xué)生已知，大致說說對(duì)林則徐的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查詢。然后師總結(jié)。

　　三、初讀課文，自學(xué)生字詞

　　１、選擇自己喜歡的方式讀，提醒：不動(dòng)筆墨不讀書。掌握生字詞。

　　出示要求：自讀課文

　　（1）借助拼音讀準(zhǔn)生字。

　　（2）畫出由生字組成的詞語(yǔ)，想象它們?cè)诰渥又械囊馑迹�并�?biāo)出自己不理解的地方。

　　2、檢查自學(xué)效果。

　　（3）出示詞語(yǔ)。

　　鴉片欺侮鹽巴虎門銷煙

　　歷史裝點(diǎn)頓時(shí)偉大壯舉

　　（4）指名讀詞，重點(diǎn)讀準(zhǔn)翹舌音、后鼻音。

　　（5）解釋詞義，了解詞語(yǔ)掌握情況。

　　（6）分自然段指名試讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　四、練習(xí)鞏固

　　1、描紅。

　　2、熟讀課文。