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“時分的認識”教學設計資料

2009-12-17 18:40:11     下載試卷     標簽:五大模型 課件 教師

  教學目的:

  1、認識鐘面及時間單位“時”、“分”,初步體會“時”、“分”的實際意義,理解1時=60分。

  2、結合具體的生活情景,學會認讀鐘面上的時刻。

  3、培養學生的觀察、分析、比較能力.4、引導學生初步建立時間觀念,教育學生遵守時間,珍惜時間,做時間的小主人。重點、難點:

  讀寫幾時幾分的時刻。

  教具準備:課件一套,學生每人準備1個鐘面模型。

  教學過程:

  一、創設情境導入新課課件出示《大風車》節目畫面。

  師:小朋友們,請看大屏幕,這是你們最喜歡看的什么節目來了?有誰知道這節目是在下午什么時候播放?隨著學生的回答點擊出現時刻下午6:10,晚上7:00中央電視臺播放什么節目?有誰愿告訴老師你什么時候起床,什么時候睡覺?(電腦分別顯示時刻)看來,時間和我們的生活、學習關系十分密切。而鐘表可以告訴人們時間),幫助我們利用好時間,今天我們就一起來學習時間的有關知識。板書課題:時、分的認識,學生齊讀課題。

  師:讀了課題,你們想知道什么?(讓學生充分發言)

  二、探究新知

  1、認識鐘面(電腦出示一個鐘面)

  (1)學生看書自學,觀察鐘面上有些什么?(自主探索、小組討論)

  (2)匯報交流,課件演示并填空。

  ①鐘面上有    --______針、________針、______ 針。

  ②鐘面上有   ______個數字,按從1—12順時針方向排列(點擊順時針方向)。有_____ 個大格、_____個小格,并演示時針分針的走動方向。

  ③分針走1小格是  ______分,走1大格是______分,走1圈是  _______ 分。         ④時針走1大格是______分,時針走1大格,分針正好走________ 圈。

  2、認識時、分

  (1)認識“分”

  ①觀察分針

  師:分針是用來表示“分”的,分針走1小格的時間是1分。

  ②體會1分有多長。學生分別做口算題、寫生字、拍皮球、踢毽子、跳繩。老師計時。

  師:你用1分鐘做些什么?讓孩子們說出自己1分鐘做的事。其實1分鐘能干很多事情,老師讓你們搜集資料的,誰愿意把你搜集到的知識告訴大家?學生充分發言后,然后老師將自己搜集到的知識出示在屏幕上:銀行點鈔機每分鐘點1500張人民幣,中央電視臺播音員每分鐘播180個字。

  師:1分鐘很短,充分用好它卻能做很多事情,所以我們要珍惜每一分鐘。

  (2) 認識“時”,知道時、分的關系

  師:時針是用來表示“時”的,時針走一大格的時間是1時。

  ① 分針走1圈是60分,觀察時針有什么變化?課件演示。

  師:時針走一大格(從一個數到下一個數)的時間是1時,板書   1時。

  ②  1時和60分有什么關系?隨著孩子們的回答板書1時=60分。

  ③ 1時有多長

  一節課 _____ 分,課間休息 _____ 分,再加 _____ 分就是1小時。

  (3)完成練習十九第3題,比較各種動物每天睡眠時間的長短。3、時刻的讀寫

  (1)讀寫整時的

  ① 讓學生嘗試說出下列鐘面的時刻。(電腦出示)

  ② 隨著學生的回答,用讀法、寫法將時刻點擊出來。

  ③ 引導學生觀察比較,得出整時的相同點和不同點,從而得出認識整時方法。(分針指著12、時針指著幾就是幾時)

  ④ 練習:學生在鐘面上撥出7時、9時、12時、6時。

  (2)讀寫幾時幾分的(課件演示)

  ① 從1:00—1:15,現在是1時還是1時多,為什么?(因為分針不在12上,)時針有什么變化?(先看時針走過數幾就是幾時多。)

  ② 到底多多少分呢?(再看分針從12起走了多少格,算出多少分)

  ③ 老師撥出9時多,小組討論:撥的是不是9時多?多多少?該怎么看?全班交流。

  ④ 說出下列鐘面所表示的時刻,(屏幕顯示)主要練習幾點差幾分的和幾點多幾分的。

  ⑤ 師生共同歸納認識幾時幾分的方法。

  ⑥ 操作:老師報時,學生在鐘面上撥出。有意練習幾點多幾分和幾點差幾分的

  三、鞏固練習

  1、在春暖花開的季節,老師帶孩子們出去旅游,到達目的地的時間顯示在課件的鐘面上,請小朋友們分別讀寫出來。

  2、游戲:小小郵遞員

  動物王國里有許多的小動物,可它們的時間安排各有千秋,下面請小朋友們拿著手上的“時間的寫法”卡片,投遞到相應的小動物的“時間的讀法”卡片的信箱里里。小朋友們,誰最最棒,出發吧。

  四、總結:

  這節課我們學習了哪些知識?你有什么收獲?

  五、課外作業:

  小朋友們,回家用一張硬紙殼、水彩筆、兩小張條形紙(時針、分針)、一個按扣作一個鐘面模型。

  要求:鐘面美觀、數字清晰,時針、分針可以活動,形狀、顏色、自己設計。

來源:網絡

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