教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生認識條形統(tǒng)計圖，知道條形統(tǒng)計圖的意義和用途。
2.了解制作條形統(tǒng)計圖的一般步驟，初步學(xué)會制作條形統(tǒng)計圖。
教學(xué)重點
掌握制條形統(tǒng)計圖的一般步驟，能看圖準(zhǔn)確地回答問題。
教學(xué)難點
制條形統(tǒng)計圖的第（2）、（3）步，即分配條形的位置和決定表示降水量多少的單位長度。
教學(xué)步驟
一、鋪墊孕伏。
我們學(xué)過簡單的數(shù)據(jù)整理，統(tǒng)計數(shù)據(jù)除了可以分類整理制成統(tǒng)計表外，還可以制成統(tǒng)
計圖，用統(tǒng)計圖表示有關(guān)數(shù)量之間的關(guān)系，比統(tǒng)計表更加形象、具體，使人一目了然，印象深刻。常用的統(tǒng)計圖有條形、拆線和扇形統(tǒng)計圖（用投影器逐一顯示）五年級的時候，我們已初步認識了條形圖，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“條形統(tǒng)計圖”。（板書課題：條形統(tǒng)計圖）
二、探求新知。
（一）介紹條形統(tǒng)計圖的意義及特點。
意義：條形統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫出長短不同的
直條，然后把這些直條按照一定的順序排列起來。
特點：從圖中很容易看出各種數(shù)量的多少。
教師提問：
l、圖中統(tǒng)計的內(nèi)容是什么？
2、圖中畫有兩條互相垂直的射線，請你看看水平射線和垂直射線分別表示什么？
3、每個車間多少人？哪個車間人數(shù)最多？哪個車間人數(shù)最少？
（二）教學(xué)制作條形統(tǒng)計圖的方法。
1、出示例1 某地1996～2000年的年降水量如下表。
class=Normal vAlign=top width=88>
年份
class=Normal vAlign=top width=88>
1996年
class=Normal vAlign=top width=88>
1997年
class=Normal vAlign=top width=88>
1998年
class=Normal vAlign=top width=88>
1999年
class=Normal vAlign=top width=88>
2000年
class=Normal vAlign=top width=88>
降水量
（毫米）
class=Normal vAlign=top width=88>
920
class=Normal vAlign=top width=88>
860
class=Normal vAlign=top width=88>
1005
class=Normal vAlign=top width=88>
670
class=Normal vAlign=top width=88>
704
根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，制成條形統(tǒng)計圖。
2、教學(xué)制作方法，師邊示范邊講解。
①根據(jù)圖紙的大小，畫出兩條互相垂直的射線。
教師講述：要制的統(tǒng)計圖有年份和降水量兩方面的內(nèi)容，需要用兩條射線來表示。
先畫一條水平的射線（向右）表示年份，再畫一條與水平射線垂直的射線表示降水量。
教師說明：水平射線下面及垂直射線左面都要留有一條空白，因為水平射線下面要注明每個直條所表示的內(nèi)容，垂直射線旁要注明各直條的數(shù)據(jù)，兩條射線不能畫在圖紙的中間部位，因為那樣會因高度不夠畫不下，或排不下五個直條。
②在水平射線上適當(dāng)分配條形的位置，確定直條的寬度和間隔。
教師提問：例1的統(tǒng)計表中有幾個年份？那么圖中要畫幾個直條？
③在垂直射線上根據(jù)數(shù)的大小具體情況，確定單位長度表示多少。
教師講述：年降水量最高的數(shù)據(jù)是1005毫米，垂直射線的高度要略高于最大的數(shù)量。在垂直射線上方要注明單位。
④按照數(shù)據(jù)的大小畫出長短不同的直條。
教師講述：為了準(zhǔn)確地表示各個數(shù)據(jù)，還應(yīng)在每個直條的頂上注明數(shù)量。
（三）引導(dǎo)學(xué)生看圖分析。
1、哪一年的降水量最多？是多少毫米？（1998年降水量最多，1005毫米）
2、哪一年的降水量最少？是多少毫米？（1999年降水量最少，670毫米）
3、最多年降水量是最少年降水量的幾倍？（1005÷670，是1.5倍）
教師提問：對照統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表說一說，用哪種方式表示的數(shù)量關(guān)系更直觀？
三、全課小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了制作條形統(tǒng)計圖的方法，現(xiàn)在我們來總結(jié)一下制作條形統(tǒng)計圖的一般步驟。
四、隨堂練習(xí)
