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《十里長街送總理》教學設計十五

2009-12-20 10:03:50     下載試卷     標簽:教學設計

  第一課時

  教學要點

  初讀課文,理解課文的主要內容:理清課文的脈絡;自學生字新詞。

  教學過程

  1、談話導入。

  我們敬愛的周總理生前全心全意大利地為人民服務,深受人民的愛戴。1976年1月11日,周總理的靈車從北京醫院駛向八寶山革命公墓,途經長安街,首都百萬群眾自發上街為總理送行,含著巨大的悲痛向周總理的遺體告別。今天我們要學的課文記敘的就是當時的真實情景(揭題)。

  2、理解題意。

  課題中哪一個詞點明了文章的主要事情?“十里長街”指出了什么?

  二、初讀課文初步談感受。

  1、配上哀樂錄音,朗讀課文,邊聽邊思考:

  (1)你仿佛看見了什么?

  (2)聽了朗讀,你感受到了什么?

  2、學生間相互交流。

  3、輕聲讀課文,自學生字新詞。

  4、檢查自學情況。

  三、再讀課文,理清脈絡。

  1、帶著課后習題1的問題,默讀課文。

  2、檢查、交流。

  (1)課文寫了一件什么事?[

  (2)回答課后習題1的問題,板書:等靈車--望靈車--送靈車

  四、自由讀課文,提出不懂的問題。

  五、課堂練習。

  完成課后習題第1題和第5題。

來源:網絡

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