教學(xué)目標(biāo)：

　　1．借助漢語(yǔ)拼音，誦讀兒歌。

　　2．在朗讀兒歌中認(rèn)識(shí)本課的9個(gè)生字。

　　3．教會(huì)學(xué)生學(xué)生字的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)本課的9個(gè)生字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　教會(huì)學(xué)生學(xué)生字的方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的教學(xué)掛圖。

　　2．生字卡片，10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字卡片。

　　課時(shí)安排：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)方法：

　　講解法、自主探究法、游戲法

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入新課

　　出示1—10的阿拉伯?dāng)?shù)字卡片，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀。今天我們要學(xué)習(xí)一首有趣的數(shù)字兒歌。板書課題。

　　二、觀察圖畫，說說圖意

　　1．讓學(xué)生看一看書上的圖畫，看看圖上的小朋友在干什么。板書：看一看。

　　2．說圖意。指名學(xué)生把觀察到的來說一說。板書：說一說。

　　三、讀兒歌

　　1．學(xué)生自己自由拼讀兒歌。板書：讀一讀。

　　2．指名學(xué)生試讀兒歌，并做出評(píng)價(jià)。

　　3．教師范讀，并教讀幾遍。

　　4．學(xué)生自由練讀，教師指導(dǎo)朗讀。

　　5．全班齊讀。

　　6．小組比賽讀，教師評(píng)價(jià)。

　　7．指名學(xué)生讀，其余學(xué)生仔細(xì)聽。讀后，讓學(xué)生作評(píng)價(jià)。

　　8．同桌互讀。

　　四、識(shí)字

　　1．

　　出示生字“十、個(gè)、數(shù)、一、二、三、又、六、八”，告訴學(xué)生這是本課要求認(rèn)識(shí)的生字。請(qǐng)學(xué)生在兒歌中找出這些生字，并用筆把他們?nèi)Τ鰜怼０鍟�：找一找�?/p>

　　2．學(xué)生找出生字后，同桌互相檢查找的情況，并幫同桌找出他沒有找到的生字。

　　3．學(xué)生自由拼讀生字。

　　4．師生一起給黑板上的生字做拼音。

　　5．師指，學(xué)生逐字拼讀。

　　6．指名學(xué)生拼讀。

　　7．教師檫拭音節(jié)，學(xué)生讀出漢字的音。

　　8．指名學(xué)生認(rèn)讀生字。

　　五、復(fù)習(xí)鞏固

　　1．教師出示兩棵用彩色紙做的大樹，一棵數(shù)上結(jié)滿標(biāo)有生字的蘋果，一棵樹上開滿寫有音節(jié)的花兒。

　　2．

　　教師講解游戲摘果子的游戲規(guī)則。一名學(xué)生上臺(tái)，其余學(xué)生在下面說生字，臺(tái)上的學(xué)生摘下生字蘋果并在另一棵樹上找出結(jié)這個(gè)蘋果的花兒一起摘下來，并面向?qū)W生拼讀生字。板書：認(rèn)一認(rèn)。

　　3．指名學(xué)生上臺(tái)做摘果子的游戲，摘對(duì)了的就把蘋果和花兒獎(jiǎng)勵(lì)給他。

　　六、作業(yè)

　　誦讀兒歌，拼讀生字。