教學要求：

　　1.了解什么是信息，感悟信息的重要性，認識信息時代電腦的重大作用。

　　2.學會本課生字新詞。

　　3.有感情地朗讀課文。

　　教學重點：

　　通過信息過去，現在和未來的發展變化，了解到信息的重要性。

　　教學時間

　　兩課時。

　　教具準備

　　多媒體教學課件。

　　教學過程

　　第一課時

　　一.導入新課，揭示課題。

　　同學們，你們了解信息嗎？誰能談談什么是信息？

　　（學生各抒己見，初步了解信息的范疇）

　　二初讀課文，整體感知。

　　1劃分段落結構。

　　師：課文是從哪幾個方面介紹信息的呢？請大家自由度課文，劃分段落

　　（學生自由度課文后，小組交流討論給課文分段）

　　生匯報分段結果：

　　第一段（第一自然段）：一個關于信息的故事。

　　第二段（第二三自然段）：信息所包含的范疇。

　　第三段（第四至八自然段）：信息的貯存和加工從過去到現在一直在不斷地發展和進化，未來社會的信息化將變得至關重要。

　　2指名朗讀課文。

　　3隨機指導生字新詞。

　　指導學生理解“南雁報春”，“一葉知秋”的詞義。（出示課件）指導書寫“雁”字，強調廠字頭下面是兩個單立人。

　　師：其實像這樣的四字成語還很多，希望大家多收集，多熟記，這樣一定會對你的寫作有很大的幫助。

　　4句子比較，體會感情。

　　（出示課件）

　　（1）到了今天，信息迅速膨脹，瞬息萬變，僅僅依靠大腦進行信息加工已經不行了，信息加工也要機械化，自動化，就非用機械不可了。

　　（2）到了今天，信息迅速膨脹，瞬息萬變，僅僅依靠大腦進行信息加工已經不行了，信息加工也要機械化，自動化，可以用機械。

　　師：請你輕聲讀一讀上面的這兩句話，體會一下又什么不同。

　　（生輕聲朗讀，體會用上“非~不可”和不用有什么區別）

　　指名答：第一句感情更肯定，更加強調了機械的重要性。

　　5作業：查閱更多的與生活息息相關的信息。