在小升初論壇里，看到了一個家長發(fā)了一篇令人深思的帖子，大概內(nèi)容如下：

　　暑假時，我?guī)Ш⒆映鋈ネ妫�火車上碰到杭州的家長。我說起北京的小升初，人家說都聽說了，北京的小升初特別瘋狂，杭州沒那么嚴(yán)重，基本還是按片分。

　　然后我們又出去玩，碰上深圳的家長。人家說深圳是中考特別厲害，應(yīng)該說是個分水嶺。小升初基本都是按片分，也沒那么嚴(yán)重。沒人上那么多班。

　　最后，和美國的表姐見面，人家三個孩子，非常嚴(yán)格要按居住區(qū)上學(xué)（除了私立）。

　　結(jié)論是，橫豎就是北京擇校？一個小升初，讓無數(shù)孩子與家長以家庭為單位瘋狂。

　　另一個家長發(fā)了個帖子，講述了外地某重點高中的學(xué)生作息時間，感嘆北京的孩子還是幸福的。

　　結(jié)論似乎是：北京的小學(xué)生最辛苦，高中生幸福，壓力主要在小學(xué)階段，進(jìn)入重點中學(xué)之后，考大學(xué)相對容易多了。各地的高考分?jǐn)?shù)線歷來比北京高，于是許多人得出結(jié)論：北京的大學(xué)好考，上大學(xué)容易，上一本重點大學(xué)也容易。(但愿如此！)

　　其實，北京的小學(xué)生也不是人人壓力都大，我女兒就是個例外。小學(xué)五年級之前，我們在郊區(qū)民辦學(xué)校上學(xué)，基本沒上過課外班，輔導(dǎo)班只限于拉丁舞班，跆拳道班，朗誦班，鋼琴(只學(xué)了一年)。轉(zhuǎn)學(xué)到海淀之后，女兒的奧數(shù)沒有任何基礎(chǔ)，從六年級開始，由爸爸在家輔導(dǎo)(從四年級的基礎(chǔ)奧數(shù)開始)，英語基本上一直出于興趣而在家學(xué)習(xí)(看動畫片和故事書為主，沒有系統(tǒng)學(xué)過輔導(dǎo)教材，語法接觸很少)，五年級寒假才報了PET(劍橋五級)證書考試輔導(dǎo)班，也順利通過了考試(今年6月)和倫敦三一口語證書考試(今年7月，我們自己輔導(dǎo)的)。從北京的奧數(shù)擇校趨勢來看，女兒只能選擇沖擊所謂的二類和三類初中學(xué)校，即區(qū)重點中學(xué)和一些較好的民辦中學(xué)，因為奧數(shù)是我們的短板。即使這樣，考上的把握也不大，我們是被“以奧數(shù)成績來擇校的潛規(guī)則”而生生擋在重點中學(xué)門外的中等生(綜合能力中等)，因此在擇校的路上非常艱難和崎嶇。

　　女兒自己也承認(rèn)，她的小學(xué)生活跟大多數(shù)北京的小學(xué)生相比，還是相當(dāng)輕松自由的，而接下來的初中三年可能就要更艱難一些，因為我們是所謂的“輸在起跑線上的孩子”。如果中學(xué)不努力追趕，恐怕未來的升學(xué)道路也不容樂觀。祝福我們的寶貝！

　　北京的孩子幸福嗎？對此，每個人都有自己的出發(fā)點和觀點。我個人覺得這要看每個家庭和孩子所選擇的道路和策略。幸福也是個很寬泛的概念，它不僅意味著學(xué)業(yè)的優(yōu)秀，還要看每個人更長遠(yuǎn)的人生道路和未來的發(fā)展。