由于將知識、道理、教訓編入兒歌，對兒童起到增長知識，明白是非，接受教育的作用，所以兒歌有以下幾個特點：

　　（1）內容單一，道理淺顯。

　　一首兒歌，一般只單純地、集中地描寫或講述一件事物，簡單明了地說明一個道理，使兒童在游戲中受到教育。

　　（2）篇幅短小，易懂易記。

　　由兒童的發展特點所決定，兒童的理解力、記憶力都還沒有充分發展起來，所以為了適應兒童理解力和記憶力較弱的這個特點，兒歌都比較短小，易于兒童的記憶。

　　（3）節奏感強，易誦易唱。

　　兒童期是一個人語言發展的關鍵時期，從小培養好兒童的語言能力，兒歌是不可缺少的教育手段，通過背誦兒歌可以促進兒童的語言發展。所以對兒歌的要求就必須是兒童喜愛。兒童一般對節奏比較敏感。一首好的兒歌，讀起來必須瑯瑯上口，易誦易唱，才便于兒童的學習。如兒歌《刷牙》（作者：齊敏）：

　　小牙尉，

　　手里拿，

　　早晚都要刷刷牙。

　　臟東西，

　　都刷掉，

　　滿嘴小牙白花花。