一、積累與運用。（30分）
1、讀拼音，寫詞語。（4分）
wān yán bǎi huò zhēnɡ xiān kǒnɡ hòu
( ) ( ) ( ）
2、辨字組詞。（6分）
拔（ ） 瑕（ ） 幼（ ）
撥（ ） 假（ ） 幻（ ）
3、選詞填空。（4分）
（1）我懷著（ ）的心情獨個人仰臥在小船里。（奇怪 好奇）
（2）成年以后，我對母親的（ ）有了深深的體會。（教訓(xùn) 教誨）
（3）雨來趁鬼子不（ ），一頭扎到河里去。（防備 準備）
（4）爸爸倒在（ ）世界和平的圣上。（維護 維持）
4、我會連。（4分）
非常地相信 篤信 增強 優(yōu)良
堅決地相信 深信 合理 深刻
確實地相信 堅信 體會 肥力
踏實地相信 確信 性能 規(guī)劃
5、修改下面的病句。（不使用修改符號）（6分）
（1）昨天清早，我們在公園玩了一天。
（2）科學(xué)課上，我們做了許多興趣的實驗。
（3）樹上結(jié)滿了數(shù)不清的許許多多的果子。
6、我會填。（6分）
（1）幾行紅葉樹， 。
（2）眾鳥高飛盡， 。 ，只有敬亭山。
（3） ，勿施于人。
（4）朝霞不出門， 。
（5） ，明日必有大雨到。
二、閱讀。（40分）
（一）《將心比心》選段（20分）
一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護士為母親扎（zhā zhá）了兩針也沒（méi mò）有扎進血管里，眼見針眼處鼓起青包。我正（zhēnɡ zhènɡ）要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神——她正在注視著護士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。只見母親輕輕地對護士說：“不要緊，再來一次！”第三針果然成功了。那位護士終于長出了一口氣，她連聲說：“阿姨，真對不起。我是來實習(xí)的，這是我第一次給您扎了。”母親用另一只手拉著我，平靜地對護士說：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。”聽了母親的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。
1、用“ ”給文中多音字選擇合適的音節(jié)。(6分)
2、寫出下列詞語的反義詞。（6分）
希望（ ） 緊張（ ） 鼓勵（ ）
3、寫出文中的四要素。（5分）
時間： 地點： 人物：
事情：
4、聽了這位母親的話，你想到了什么？（3分）
（二）短文《春蠶》
蝴蝶，素有“飛動的花”的稱號，可見它的美麗；金魚，素有“水中之花”的美名，也可見它的漂亮。可是我既不愛那美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶。
春蠶，既沒有華麗的衣衫，也沒有動人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲，一直吐到生命的最后一刻。
我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的情景。它們蛻了四次皮之后，便開始了那不平凡的工作——吐絲。春蠶用吐出的又細又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結(jié)成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀……直到最后。啊！春蠶，你就是這樣結(jié)束了你短短的一生！真是“春蠶到死絲方盡”啊！
想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象 我不禁嘆道 春蠶 你為了造福人類 寧愿犧牲自己 這是多么高尚的精神啊 爸爸深情地說 是啊 人也應(yīng)該這樣 應(yīng)該做一個為人民鞠躬盡瘁 死而后已的人
蠶兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊，春蠶，你永遠活在我心里！
1、給短文缺少標點部分加標點。（3分）
2、按短文內(nèi)容填空。（6分）
（ ）衣衫 （ ）名字 （ ）精神
3、把文中的成語摘抄下來。（3分）
4、問答： “我”為什么“既不愛美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶”？（結(jié)合短文有關(guān)內(nèi)容回答）（4分）
5、、讀了這篇短文，你想向春蠶學(xué)習(xí)些什么？（4分）
三、作文。（30分）
讓我們在校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細觀察一下，再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛怼Ｗ⒁獍褍?nèi)容寫具體，語句要通順。題目自己定語句要通順。題目自己定。
